|
아저씨랑 놀았는데 재미있었어요?
C: 네~
T: 원숭이와 모자장수아저씨를 언어영역에 놓을테니 자유선택활동 시간에 만나요.
테이블동화
(빨간모자, 노란모자, 갈색 모자, 주황모자, 파란 모자, 원숭이 5마리, 모자장수, 나무, 바위)
|
|
|
~잉’
“내 코는 왜 코끼리처럼 늘어나지 않을까?”
늘씬하고 긴 목을 가진 기린이 두리번 두리번거리다 가장 맛있게 생긴 사과를 땄어요.
“아하, 저렇게 하면 되는구나! 기린처럼 해 보는 거야.”
‘이이야, 이이야, 쭉~ 쭉~’
“에구구, 목
|
|
|
테이블동화 : 색상지(초록, 갈색, 황토, 흰색, 회색, 검정, 노랑, 주황, 남색, 하늘색), 코팅지, 야구르트병, 아크릴물감, 붓, 하드보드지, 부직포(하늘, 갈색, 초록, 연두),
리본끈
<<그림>>
제작방법
▷꼬리
1. 토끼꼬리 :
|
|
|
다른 영역의 활동이 통합적으로 이루어지도록 해야한다.
2) 활동자료
유아교실의 언어 영역에는 그림동화, 막대동화, 융판동화, 자석동화, 테이블동화와 같은 다양한 종류의 동화를 제시한다. 또한 생화주제와 관련된 동요, 동시, 동화를 담
|
|
|
동화CD-ROM, 컴퓨터, 그림동화, 테이블동화, 자석동화와 같은 다양한 종류의 동화, 퍼즐, 읽기 게임교구 등을 제공하여 유아가 다양한 매체를 이용하여 읽을 수 있도록 한다.
- 교사는 발달에 적합한 다양한 주제 및 형식의 그림책을 제공하고,
|
|
 |
동화작가인 안데르센은 이 거리의 20번지에서 1835년 최초의 동화집인 <어린이들을 위한 동화집>을 썼으며, 67번지에서 1845년부터 1864년까지 살았고, 18번지에서는 최후의 2년간을 보냈다고 한다. 69번지는 안데르센 기념관으로 각종 자료들
|
|
메뉴펼치기
