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통계 단원에서 테크놀로지를 이용하다면 많은 이점들이 있다. 확률과 통계 단원은 학생들이 평균, 분산, 표준편차 등을 단순히 계산하는 단원으로 여기기 쉬운데 테크놀로지를 이용하여 불필요한 계산을 줄이고 핵심적인 내용을 구체적 조작
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통계 문제는 하나의 수학적 해답을 갖지 않는 것이 대부분이므로 학생들은 통계 알고리즘의 습득보다는 통계 자료에 대한 비판적 시각을 기를 수 있어야 한다.
넷째, 학생들에게 자료를 다루고 탐구하기 위한 테크놀로지의 사용 기회를 제공
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통계 문제는 하나의 수학적 해답을 갖지 않는 것이 대부분이므로 학생들은 통계 알고리즘의 습득보다는 통계 자료에 대한 비판적 시각을 기를 수 있어야 한다.
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테크놀로지. \"소셜 미디어 통계 - 사용자 및 수익 (2025)\". https://tridenstechnology.com/ko/%EC%86%8C%EC%85%9C-%EB%AF%B8%EB%94%94%EC%96%B4-%ED%86%B5%EA%B3%84/
용인학생종합뉴스. (2024.10.21). \"10대 SNS 소통의 변화\". http://www.yinuri.co.kr/news/236973
K-Wave Insights. \"2025 Z세대 SNS
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통계청 자료 이용 / ㈜밸류애드 분석.
Williams R, 박효숙 역 / 테크놀로지와 사회 / 텔레비전론 / 민음사 / 1997. Ⅰ. 개요
Ⅱ. PDA의 정의
Ⅲ. PDA의 구성
1. CPU
2. 운영체제
3. 입/출력 방식
4. 저장장치
Ⅳ. PDA의 기능
Ⅴ. PDA의 응용 분야
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