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텍스트들은 사람들의 이목을 끌 수 있는 내용 전개를 위하여 고심 끝에 제작된다. 물론 이중에서는 처음부터 끝까지 완벽하게 여겨진 것도 있겠지만, 후반부까지는 완벽한 전개를 이끌지만 마지막에서 갑작스럽게 마무리를 하며 사람들에게
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서로 도움을 주거나 배울 수 있는 교육도 준비한다면 해소할 수 있다고 생각한다. 한 부분이 힘들다고 시행되지 않는다면 결코 할 수 없는 부분이기 때문에 일어나는 문제점 해소도 대비 점을 찾으면 된다고 생각한다.
장르는 다르지만 둘 다
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서로서로 이해하며 응원할 수 있는, 그런 따뜻한 세상이었으면 좋겠다.
4. 참고자료 및 출처
죽고 싶지만 떡볶이는 먹고 싶어, 백세희, 출판사 흔, 2018.06.20.
그래도 괜찮은 하루, 구본선, 위즈덤하우스, 2015. 목차
1. 어쩌면 숨기고 싶은, 가
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장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오.
(*유의점: 답안에는 좋은 그림책 선정기준이 제시되어야 하고,
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텍스트의 의미에 대해 동료 학습자와 대화하기
① 단계 1: 의미 공유하기
② 단계 2: 의미 구성의 상황 맥락 공유하기
③ 단계 3: 일치점 형성하기
- 선택 상황 A: 시 텍스트의 의미에 대한 의견 일치 혹은 작은 불일치
- 선택 상황 B: 시 텍스트의
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