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텔레비전 시청과 국민학교 아동의 가정생활과의관게. 연세대 교육대학원 석사학위논문.
한국여성개발원(1995). 여성의 대중매체 수용의식 개발 프로그램-텔레비전을 중심으로-.
홍석경(1990). 텔레비전 연속극에 나타난 여성의 이미지에 대한
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TV 시청일지 작성하기(온 가족이 함께) 등이다. 이러한 TV 시청교육은 아이들에게 TV를 주체적으로 받아들이고 좋은 점과 나쁜 점을 선별할 수 있는 능력을 키워주게 되는 것이다.
Ⅷ. 향후 텔레비전 방송 프로그램에 대한 대응 과제
첫째 방송
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(2) 가치지향성 토론:소프트/구체적 주제
3) 텔레비전토론에 참여하는 사람들
(1) 사회자
(2) 패널:전문가와 일반인
(3) 일반시청자
4) 토론의 지식:전문적 지식과 대중적 지식, 사적 경험
5. 맺는말:공론장으로서의 TV토론의 한계
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텔레비전에서 유행하고 있는 이른바 ‘먹방’에 대해 분석해 보았다. 사람은 다섯 가지 감각기관이 있다. 음식의 오감은 음식 프로그램에서 음식의 개인의 욕망을 나타내는 기호로 나타난다. 식사에서 중요한 시각과 청각은 우리 육체가 필
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텔레비전이 청소년에게 미치는 영향. 방송과 문화. 1991.
◎ 조정애. TV드라마에 나타난 여성상과 그 의미 분석. 방송과 문화. 1991.
◎ 종합유선방송위원회. TV폭력의 양태와 제도적 규제방안 연구. 1995. 12.
◎ 주창윤. 텔레비전 프로그램의 선정성
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