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도시락 찾아 주기요
T: 그랬구나~ 토끼 아저씨가 도시락을 주기만 하다가 받았을 때 기분이 어땠을까?
C: 좋았을 거 같아요
T: 그래~ 다음 시간은 새노래 배울 거니까 화장실 다녀오고 손 씻고 다 시 모이자!!
확장활동
- “토끼의 도시락 가게”
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, 이건 좀 연한 핑크색으로 보여요.”라고 이야기하며 꽃잎을 자세히 들여다 본다. 그리고 교사에게 꽃잎을 주며“선생님 선물이에요. 가져요”라고 한다.
XX어린이집 어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(11명)
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도시락을 꺼내고 배식 받을 준비를 한다.<무생채, 오징어 국, 동그랑땡, 쌀밥>
*점심을 맛있게 먹고, 먹은 순서대로 도시락을 정리 하고 이를 닦고 정리를 하였다.
1:40-2:00
건강생활
*○○반에 대해 모르는 것에 대해 질문한 친구들에게 알
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유치원
500원
*본 쿠폰으로는 재활용품 교환이 가능합니다.
○ ○ ○ 유치원
1,000원
*본 쿠폰으로는 재활용품 교환이 가능합니다.
○ ○ ○ 유치원
옷
가
게
가격:
200원
300원
500원
신
발
가
게
가격:
300원
500원
♣ 시장 놀이를 하고 난 뒤 남은
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동화를 본 후에, 느낌을 이야기해본다.
실제 동극활동에서 하고 싶은 내용을 이야기해본다.
(추가시키거나, 빼고 싶은 내용을 정한다.)
-동화: ‘숲 속에서’, ‘숲 속의 나뭇잎집’
-역할: 여러 가지 소품을 활용하여 동극을 준비하고 연습한
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유치원의 이해 …………………………………………………………………8
가. 숲유치원의 개념 ……………………………………………………………8
나. 숲유치원의 필요성 ………………………………………………………9
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