어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(11명)
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소개글

어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(11명)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(11명)

본문내용

~20XX. 8. 31
구 분
관 찰 내 용






신체운동건강
7/17
오랜만에 산 놀이터로 실외활동을 갔는데 놀이기구들이 새롭게 바뀐 것을 보고 XX가“놀이터가 완전 예뻐졌어요.”라고 이야기하며 새롭게 생긴 놀이기구들을 타본다. XX는 처음에는 손잡이에 매달려 이동하는 놀이기구를 어려워하다가 몇 번 반복해서 해 보더니 잘 매달려서 떨어지지 않고 이동한다.
의사소통
7/8
바다가 좋아요 동화를 듣고 나서 바다에서 무엇을 하고 싶은지 묻자 XX가 손을 들고“저는 바다 가서 튜브타고 둥둥 떠다니고 싶어요. 재밌을 것 같아요.”라고 이야기한다. 그리고 활동 후에 교사가 바다가 좋아요 책을 책꽂이에 두자 XX가 놀이 시간에 가서 책을 꺼내서 그림을 살펴보며 동화를 회상하고 있다.
사회관계
8/13
XX가 검피아저씨의 뱃놀이 동극을 하며 놀이하고 있다. 그 때 XX가 와서 나도 하고 싶다고 조용히 이야기하자 XX가 듣고서“그래 XX야 너도 여기 배에 타. 우리 같이 놀이하자.”라고 한다. XX가 배에 타자 XX가“너는 뭐하고 싶어?”라고 물어본다. XX가 토끼가 하고 싶다고 하자“그럼 너는 토끼야.”라고 한다.
예술경험
6/12
XX가 음률영역에서 미니 피아노를 꺼내서 눌러보며 소리를 듣는다. 그리고는 그림 악보판을 가지고 와서 작은 별 가사판에 그려진 색깔을 보고서 건반에서 같은 색깔을 찾아 눌러보며 작은 별 음악을 천천히 연주해본다. XX는 작은 별 노래를 끝까지 연주하고 나서 다시 처음부터 연주해 보며 소리를 듣는다.
자연탐구
6/16
XX천에 간 XX는 냇가에서 다슬기를 찾고 있다. 물 속을 들여다 보더니“여기 다슬기 있어요.”라며 물 속에 손을 넣어서 다슬기를 잡는다. 그리고 교사에게 보여주며“선생님 이거 제가 잡았어요. 이거 완전 크죠.”라며 좋아한다. XX는 자신이 잡은 다슬기를 페트병에 넣고서 다슬기를 살펴본다.
XX어린이집
유아 관찰기록


담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
20XX . 6. 1~20XX. 8. 31
구 분
관 찰 내 용






신체운동건강
7/17
XX이가 산 놀이터 그물망에 매달려서 놀이하고 있다. XX이는 그물망 끝까지 올라가보겠다고 올라가다가 무섭다며 다시 아래로 한칸씩 내려온다. 그리고 그물망 사이에 몸을 집어 넣고 통과하여 앞으로 빠져나온다. 그리고는 교사에게“선생님 저 여기 사이로 잘 빠져나오죠.”라고 이야기한다.
의사소통
7/6
주말 지낸 이야기를 나누며 XX이가 주말에 엄마랑 오빠랑 같이 XX천에 가서 킥보드를 탔다고 이야기한다. 킥보드 타다가 우리 반 XX을 만나서 반가웠다고 같이 XX천에서 놀았다고 좋았다고 이야기한다. 그런데 킥보드를 타다가 넘어져서 자기가 조금 울었는데 다치지는 않았다고 설명해 준다.
사회관계
6/9
XX이가 모기 퇴치 목걸이를 하고 와서 가방장에 넣어 놨는데 XX이가 XX이의 목걸이를 꺼내서 살펴보고 있다. 그 모습을 본 XX이는“야, XX 그거 내거야. 왜 만져.”라고 소리치며 교사에게“선생님 이거 내껀데 XX이가 만졌어요.”라며 눈물을 흘린다. XX이가 미안하다고 사과하자“알겠어. 이제 만지지마.”라고 한다.
예술경험
6/3
교사가 행복한 우리 동네 동요를 알려주자 XX이는“선생님 이 노래 좋아요.”라며 음률영역에 노래를 틀어달라고 한다. 교사가 노래를 틀어주자 XX이는 노래를 몇 번 들어보더니 노래 가사를 따라서 노래를 불러본다. 그리고는“선생님 이제 저 노래 부를 수 있어요. 들어봐요,”라며 교사에게 노래를 들려준다.
자연탐구
8/12
실외활동 시간에 오전에 만들어 놓는 나무 배를 가지고 나가 물 위에 띄워보며 놀이하고 있다. XX이는 자신의 나무 배 고무줄을 감아 물 위에 내려놓자 배가 앞으로 쭉 나아가는 것을 보고“우와. 잘 간다.”라며 좋아한다. 그리고 이번에는 반대로 고무줄을 감아서 배가 반대로 나가는 것을 보더니“이렇게 하니까 뒤로 가요.”라고 한다.
XX어린이집
유아 관찰기록


담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
20XX . 6. 1~20XX. 8. 31
구 분
관 찰 내 용






신체운동건강
6/5
XX이가 색깔판을 바닥에 동그랗게 원 모양으로 깔아놓고서 색깔판을 걸어가며 동네 한 바퀴 노래를 부르고 있다. XX이는“지금 여기가 우리 동네라고 하자.”라고 하며 한 칸씩 점프해서 이동해 보며 놀이한다. 그러다가 색깔판의 위치를 다시 조절하여 거리를 좀 더 멀게 놓고서 점프를 하여 이동해 본다.
의사소통
6/4
XX이가 언어영역에 제시해 놓은 우리 동네 가게 책 만들기 자료를 보더니“나 이거 만들어야지.”라며 자료와 사인펜을 가지고 온다. XX이는 가게 그림을 색칠하고서 그림 밑에 써 있는 글씨를 사인펜으로 따라서 쓴다. 그리고 소리를 내며“신발 가게, 과일 가게, 장난감 가게.”라고 글씨를 혼자서 읽어본다.
사회관계
7/7
XX이가 오랜만에 어린이집에 등원하자 먼저 와 있던 XX이가 XX이를 보고 반가워하며“XX아. 너 완전 오랜만에 왔네.”라고 이야기 하며 인사를 건낸다. XX이는 가방 정리를 하고 나서 XX이에게 가서“XX아, 우리 같이 놀이하자.”라고 한다. XX이가 고개를 끄덕이자“우리 뭐하고 놀을까?”라고 묻는다.
예술경험
7/20
XX이가 주말동안 키즈카페도 가고 XX공원에도 다녀왔다고 이야기하더니 미술영역에서 자신의 스케치북을 꺼내온다. 그리고는“선생님 저 주말에 있었던 일 그림으로 그릴거에요.”라고 이야기한다. XX이는 스케치북에 공원 풍경을 그리고 사람을 그려서 보여주며“이건 XX고 이건 난데 지금 공 놀이하고 있는걸 그렸어요.”라고 한다.
자연탐구
8/25
실외활동 시간에 XX이가 풀밭에서 꽃잎을 찾아와서 교사에게 보여주며“선생님 이거 봐요. 예쁘죠.”라고 한다. XX이는“이거는 좀 진항 핑크색이고, 이건 좀 연한 핑크색으로 보여요.”라고 이야기하며 꽃잎을 자세히 들여다 본다. 그리고 교사에게 꽃잎을 주며“선생님 선물이에요. 가져요”라고 한다.
XX어린이집
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  • 등록일2024.09.03
  • 저작시기2024.09
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1260614
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