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및 유형
1. 방임 및 학대의 유형
2. 학대아동의 발생요인
3. 특성
Ⅴ. 징후 및 후유증
1. 신체 학대 및 방임 아동의 후유증
2. 성 학대 아동 후유증
3. 아동학대의 징후
Ⅵ. 방임 학대아동 보호사업의 현황과 개선방안
Ⅶ. 결론
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방법
6. 브레인 스토밍(Brain - Storming)법
Ⅴ. 의사록의 작성
1. 의사록의 구성
2. 작성방법
3. 인쇄 여부 점검
Ⅵ. 회의의 평가
1. 리더의 자기평가표
2. 참석자의 자기평가표
3. 회의의 반성
<참고> 회의 진행주관자가 사전에 점검
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정의와 발생 원인
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행문화의 실태
2. 세계 각 국 청소년 비행문화 유형 비교
1) 한국
2) 미국
3) 일본
Ⅲ. 결론
1. 각 국의 청소년 비행문제에 대한 예방과 대책
1) 한국
2) 미국
3) 일본
2. 이 글을 마치면서......
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토론식 교수법의 의미
토론식 교수법의 특징
토론식 교수법의 유형
토론식 교수법의 장단점 및 전제 조건
토론식 교수법의 활용
토론식 교수법의 운영
토론식 교수법의 적용 및 사례
기타
토의와 토론
7차 교육과정과 접
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번째 갔을 때 달라진 점을 찾아보세요.
⑥렝켄이 부모님을 되돌릴 수 있는 유일한 방법은 무엇인가요?
⑦시간을 되돌린 후 렝켄의 고민은 무엇이었나요?
⑧렝켄의 고민에 대해 아빠는 어떻게 말씀해 주셨나요?
⑨이 사건이 있은 후, 렝켄의 집
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칼럼
인터넷 뉴스 : 미스코리아에 대한 기사
http://news.empas.com/show.tsp/20040509n04154/
인터넷 뉴스 : 서병기의 이슈 문화비평 “문희준에 던지는 돌팔매”
http://news.empas.com/show.tsp/20041015n03916/?s=1057&e=1235 1. 안티 문화에 대한 토론
2. 참고문헌
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독서평설, 오승현, 2009.3
방송법 시행령 무엇이 문제인가?, 언론학회 13차 쟁점과 토론 발제문, 2008.8.7
디지털융합 시대 미디어 간 균형발전 및 공생방안 “디지털케이블TV의 확산과 시청자 복지”, 한국방송학회 학술세미나, 김신동
방송법 개
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독서평설, 오승현, 2009.3
방송법 시행령 무엇이 문제인가?, 언론학회 13차 쟁점과 토론 발제문, 2008.8.7
디지털융합 시대 미디어 간 균형발전 및 공생방안 “디지털케이블TV의 확산과 시청자 복지”, 한국방송학회 학술세미나, 김신동
방송법 개
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독서 토론회에서 배웠던 ‘비전’ 이라는 단어이다. 명확한 비전과 계획을 갖고 앞으로 끊임없이 전진하는 것을 추가한다면 내가 꿈꾸는 미래에 한 걸음 다가서 있지 않을까 생각해본다. 1. 지금 이 순간 열정을 다하라
2. 가치를 디자
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2. 환경적 요인
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회적 환경
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 유형과 특징
1. 학교 폭력의 유형
2. 학교 폭력의 특징
3. 학교 폭력의 한국적 특징
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 예방책
Ⅵ. 결론
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