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교육의 필요성 3. 국제이해교육 연구 방법 4. 국제 이해 연구의 방법 5. 국제 이해 교육의 목표 설정 및 내용 6. 국제이해교육의 방법 7. 국제이해교육의 지도 8. 실제교과에 적용된 국제이해교육 지도 내용 및 방법의 예 9. 느낀점
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  • 등록일 2005.05.31
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교육과정의 환경교육 내용체계 <표 1-7> 제 7차 교육과정의 환경교육 영역별 내용 <표 1-8> 현행 유치원 교육과정의 환경교육 관련내용 <표 1-9> 생태학교 프로그램의 활동내용 예 5) 유아 환경 프로그램의 운영과 활동지도 방법 < 표 1-10 > 유치
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  • 등록일 2007.03.27
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토론하는데 적응하도록 돕는 방문 상담 c) 7-8회기: 독서 d) 9-10회: 종결단계 6. 치료진행 3회기 정도 상담내용 1) 제 1회기 면담 요약 2) 제 2-4회기 면담 요약 3) 제 5-6회기 면담 요약 4) 7-10회기 면담 요약 7. 아동의 평가에 추가할 사항 1)
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  • 등록일 2009.02.17
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2) 이야기하기 3) 북토크 (1) 주제의 선택 (2) 자료의 선택 (3) 소개하는 방법 (4) 책 이야기의 과정 4) 문학 써클 (1) 전문가 활동 (2) 상상놀이 (3) 즉흥장면 꾸미기 (4) 인터뷰 (5) 인터뷰 토론자 (6) 이야기 말하기 (7) 나는 누구인가?
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  • 등록일 2004.01.08
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교육원(1996), 동양 사상과 환경 문제 Ⅰ. 동양의 사상 1. 사상을 담는 그릇 - 종교 2. 동양의 종교에 담긴 사상 1) 유교 2) 불교 3) 도교 4) 동양 유·불·선 사상의 과거 고찰을 통한 미래가치 Ⅱ. 동양의 자연관 1. 중국 상고대의 자연관 2
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  • 등록일 2009.03.06
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,헌정,화려,쑈 E 90 7 궁금증 및 문의사항 조성태 019-205-2321 집 : 032-548-0470 하이텔-- mie7942 Ⅰ. 미디어영상 활용 교육의 필요성 Ⅱ. 미디어영상 활용 교육의 쓰임 Ⅲ. 영상 활용 교육 활성화 조건 Ⅳ. 시간에 쫓기다 못해 마치면서
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기초(단답 혹은 객관식) 5장 여러 가지 교수학습이론 6장 7장 교수매체의 활용과 제작 8장 매체선택시 고려사항중 가장 중요한 요인 9장 디자인의 원리 11장 컴퓨터의 교육적 활용 12장 강의법의 장단점 6.협동학습의 유형
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  • 등록일 2005.07.07
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교육방법 또한 단일한 것이 되어서는 곤란하다. 흔히 학교교육을 주지주의교육이라고 비난하는데 이것은 단순한 기억, 암기력을 중심으로 교육하고 있다는 말이다. 그러나 지적 능력은 단순한 기억력에만 국한된 것이 아니기에 교육은 사고
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  • 등록일 2009.11.20
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교육현장 시점 -아동들의 학습행동은 그 행동이 시행된 즉시에 칭찬이나 관심 등 사태에 적절한사회적 강화를 제공함으로써 유지될 수 있다. →위의 조작을 체계적으로 시행할 경우: 막연한 학습의 내적 동기도 교사의 힘으로 더욱 강화 시킬
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  • 등록일 2008.04.25
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그것을 받아들이고 자기 문제화하여 실행할 수 있는 능력을 정치 교과 교육을 통해 키워낼 수 있어야 할 것이다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 단원 목표의 적절성 2. 학습활동의 수준 3. 학습지도 방법과 평가 4. 단원별 내용 Ⅲ. 결론
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