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훈련의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
정동일(1999) / 현장실습 중심의 전환직업교육 프로그램이 정서장애 고등부 학생의 직업적응력 향상에 미치는 효과, 현장연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(장애, 직업, 특수)의 개념
Ⅲ. 전환교육(
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의 관찰과 개입 vs 교사는 집단의 기능을 무시함
소집단 활동이 활발함 vs 소집단 활동이 활발하지 못함
참고문헌
강정북(2004), 국어과 게임식 협동학습, 부산교육대학교
김인식·임채수(2000), 협동학습의 협력과정 유형에 관한 개념적 고찰, 경
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의 성분과 유해성
2. 흡연이 신체기관에 미치는 영향
3. 흡연유혹을 거절하기 위한 자기주장훈련
III. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1. 1단계 : 사회적 진단
2. 2단계 : 역학적 진단
3. 3단계 : 행동적/환경적 진단
4. 4단계 : 교육적/조직적 진
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의 수취나 지출에 기초를 둔 재무정보가 유익한 것일
수도 있다고 한다.
(4) 감가상각
그동안 비영리조직회계 분야에서 찬반양론이 가장 정평하게 맞서 왔던 감가상각에 관
한 회계처리는 FASB에서 모든 비영리조직의 일반목적 외부재무제표상
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의 운영, 학지사
◇ 장상호(1982), Piaget 발생론적 인식론과 교육, 서울 : 교육과학사
◇ 지옥정(1996), 프로젝트 접근법이 유아의 학습준비도, 사회·정보·정서 발단, 자아개념 및 프로젝트 수행 능력에 미치는 효과, 한국교원대학교 박사학위논문
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집단원들은 토의하여 더 잘 이해하기를 원하는 개인적인 문제들을 알려준다.
-집단원들 사이의 갈등이 인지되면서 직접적이고 효과적으로 다뤄진다.
- 피드백을 자유롭게 주고받으며 비방어적으로 받아들여지고 수용된다.
- 직면은 다른 사
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의 계획 및 실시
1. 보건교육의 계획
2. 보건교육의 실시
III. 보건교육 방법 및 매체
1. 보건교육 방법
1) 대중접촉방법
2) 집단접촉방법
3) 개인접촉방법
2. 보건교육 매체
1) 교육매체를 선택하는 기준
2) 매체의 종류
IV. 보
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의 작성
Ⅴ. 마인드맵의 훈련
1. 핵심 단어 찾기
2. 이미지(약화, 상징 기호)로 나타내기
Ⅵ. 마인드맵의 사례
1. 그룹 마인드맵
2. 그룹 마인드맵핑의 주요 7단계
1) 주제를 정하는 단계
2) 개인적 브레인스토밍 단계
3) 소단위 그룹토의
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의 이직률은 매우 높으며 이직률은 귀국 몇 년 후까지 지속된다는 점에서 심각하다.
2) 귀국적응 과정
귀국적응 과정은 귀국 전과 귀국 후로 나누어 볼 수 있다. 귀국전의 철저한 귀국준비는 귀국 후의 적응뿐만 아니라 조직에 기여할 수 있는
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의 접근방법에서는 핵가족을 직접 대상으로 삼을 때 얻을 수 있는 효과를 누리지 못하고 있다. 1. 가족치료의 정의
2. 가족치료의 주요 개념
3. 가족치료의 특징
4. Bowen의 가족치료
(1) 이론의 형성
(2) 정상 가족 발달
(3) 행동
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