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사형제도의 필요성을 주장하는 견해는 대개 사형제도가 잔혹한 면이 있지만 극악한 범죄 발생의 저지효과가 있다고 본다. 그러나 범죄저지효과 유무에 대한 판단은 오늘날 거의 불가능한 것으로 받아들여지고 있고 격정범의 경우는 대체로
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토론하기로 함
다음에 또 언제 볼까?
2003 년 10월 30일
언 제 ?
2003 년 10 월 30 일
어 디 서 ?
교정복지 수업 강의실에서
누구 누구 왔나?
조원전체
내 용
사형제도 존폐론에 따른 찬반입장 토론
다음에 또 언제 볼까?
2003 년 11월 3일
언 제 ?
2003 년 11
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토론을 전개하는 방식이다. 실과나 미술의 공동 작업, 모형 만들기, 계획서 꾸미기, 보고서 작성하기 등의 학습에 유용하게 활용할 수 있다. 이 토의에서는 구성원 각자가 역할 수행에 적극적으로 노력하고 상호 협력하는 자세를 가지도록 해
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행위 공리주의와 규칙 공리주의
4) 공리주의의 본질
5) 공리주의 비판
Ⅲ. 공리주의 경험사례
1) 사형제도 찬반 사례
2) 수업에 지장을 주는 아이들에 대한 대처 사례
3) 왕따
Ⅳ. 수업에 공리주의 적용
Ⅴ. 느낀점
Ⅵ. 참고문헌
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사형은 생명의 가치를 인정하고 생명을 보호하기 위한 최후수단이며 반인륜적 반사회적 흉악범을 제거해 법적 정의를 실현하고 국가 사회의 질서를 유지하는 수단이다. 1. 논제 선정이유
2. 논제
3. 사형제도 폐지 찬반론의 쟁점
4.
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