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in Seven Steps.)
4. 가드너가 제시한 8가지 지능
5. 다중지능이론과 학습자 양식
6. 아동의 다중지능 평가
7. 다중지능이론의 비판
8. Gardner 지능 이론의 교육적 함의
9. 다중지능이론과 학교교육
10. 한국식 교육에 주는 시사점
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1) 신경망 이론이란?
2) 신경망 이론의 구조
♡ 신경회로망이 내포하는 대표적인 여러 특징
♡ 신경회로망의 주요소
3) 신경회로망의 응용
4) 신경망이론의 교육적 적용
5) 정보처리 모델과 신경망 모델의 차이점
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교육이 하루빨리 이루어지기를 기대해본다. 하이젠베르크의 부분과 전체
곧프레이 하디의 어느 수학자의 변명(A Mathematician's Apology)
과학사에 관심을 가진 쿤 과학혁명의 구조(The Structure of Scientific Revolutions)
인간 게놈연구의 개척
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하는 경우, 처음부터 올바른 기본을 정확하게 하는 것이 중요합니다. 실력을 높이기 위해서는 힘든 훈련에 견디어 내지 않으면 안되고, 무리를 하면 건강에 해로우며, 각 관절의 부상을 갖게 될 경우가 있습니다.
재즈 체조는 전문 지도자에
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유아의 보육
Ⅳ. 우리나라의 근로시간 실태
1. 법정근로시간의 변천
2. 우리나라의 근로시간 현황
Ⅴ. 시차출퇴근제도
Ⅵ. 외국의 노동시간단축제도(근로시간단축제도) 사례
1. 미국
2. 중국
3. 일본
1) 근로시간단축의 경과
2) 근로
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하는 훈련을 유아기부터 시작해야 한다고 주장한다. 음악을 배운다고 할 때 악기부터 배우고 이론부터 시작하는 우리의 오랜 관습에서 탈피해 마음으로 음악을 먼저 듣고 이해하는 것이 가능할 때 진정한 음악교육이 이루어질 것이다. 그리
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하는 방안을 생각해 볼 수 있다.
② 수업 시간의 엄수: 수업시작 시간의 엄수는 최초 활동의 게시와 더불어 유연한 수업시작을 가능하게 만든다.
③ 출석점검의 절약: (수업 보조학생으로 하여금 출석확인, 행동기록법사용)
④ 주의집중에 필
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2) 장애등록문제
3) 장애인 인권과 차별문제
4) 장애인 가족문제
5) 소득보장 정책문제
6) 장애인 고용문제
7) 장애인 교육문제
8) 장애인복지사무의 지방분권과 재정분권 문제
7. 개선방향/과제
8. 마치면서
참고자료
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가장 당연하고 원론적인듯 하지만 가장 기본적인 것이고 제도마련과 법의 개선에 앞장서야 하는 부분이다. 제도와 법이 확충되어 있다고 해도 제대로 된 인식 없다면 그것들은 모두 허상이 되거나 이름만 존재하게 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육에 관한 제도
6) 장애인 생계보조에 관한 제도
7) 장애인 관련단체에 관한 제도
Ⅶ. 장애인복지시설의 개념 및 필요성
Ⅷ. 장애인복지에서 사회복지사들의 역할
Ⅸ. 장애를 보는 이론적 관점
1. 개인모델
2. 사회모델
1) 사회진화
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