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교육개발원
* 손소연(2003), 인터넷(Internet) 활용을 통한 초등학교 학습자의 의사소통 능력 신장, 2003년 현장교육연구보고서 외국어 분과
* 윤철훈(2003), 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장
* 임정훈(1999), 인터넷을 활용
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교육 과학사, 2000
양윤정 외, 제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준 개발 연구 중학교 미술, 한국교육과정평가원, 2000
한은경, 중학교 학습평가의 문제점과 개선방안에 대한 연구, 석사학위논문, 1994 Ⅰ. 중학교 수학과교육평가(수학
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이유를 제시하고, 대안을 찾고, 준거에 따라 판단하게 될 것이다. 이때 교사는 토론이 주제를 벗어나지 않도록, 모든 유아가 토론에 참여할 기회를 가지도록, 유아들이 상호 존중하도록 배려하는 것이 필요하다.
Ⅶ. 유아 사고교육의 방법
유
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무지개가 사는 숲 속
2. 동글댕글 아빠표 주먹밥
3. 왜 나만 따라와?
4. 악어가 최고야!
5. 수학은 재밌어 - 네모 토끼의 생일
6. 충치 괴물들의 파티
7. 아빠처럼 할래요
8. 까만 크레파스와 괴물소동
9. 난 토마토 먹기 싫어!
10. 우리 엄마
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교육 관련 자료들을 참고하여 개정되고 있다.
1.2 시행 규모 1. 현 우리나라 보편적 교육과정
1.1 보편적 교육과정
1.2 시행 규모
1.3 교육 목표
2. 보육과정의 운영
2.1 보육과정
2.2 특징
2.3 운영 시설
3. 개별 장애영유아 중심의
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유아교육개론, 정민사
김태련 외(2008) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원
구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서
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수학능력시험)의 대비 전략
1. 평소 학교 공부를 열심히 해야 한다
2. 수능시험에 대한 대비가 가장 중요하다
3. 수능시험은 어려워질 가능성이 많다
4. 진로 선택을 조기에 결정하는 것이 좋다
5. 국민 공통 기본 교과(1학년 과정)도 중요하
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유아사회교육의 이론과 실제』, 양서원, 1995 1. 사회생활영역의 성격
1-1.성격
1-2. 내용영역 및 주요 개념
1) 내용체계
2) 수준별 내용
3) 주요 개념들
1-3. 유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 교수학습 방법 및 구체적 활동
1) 교수학습
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교육적 의의
. 유아기의 특성과 놀이
1) 연령별 특성과 놀잇감
(1) 2세 유아의 특성과 놀잇감
(2) 3세 유아의 특성과 놀잇감
(3) 4세 유아의 특성과 놀잇감
(4) 5세 유아의 특성과 놀잇감
2) 연령별 놀이발달의 특징
. 놀이유형별
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교육 3가지 접근법의 특징
1) 균형적 언어교육 접근법
2) 총체적 언어교육 접근법
3) 부호중심 언어교육 접근법
2. 각 접근법의 장단점
1) 균형적 언어교육 접근법
2) 총체적 언어교육 접근법
3) 부호중심 언어교육 접근법
3. 나의 의견
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