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항상 가져야겠습니다.
차시
예고
사회자 다음 독서회는 오스카 와일드의 ‘행복한 왕자’에 대해서 토론하겠습니다.
Ⅴ. 독서토론학습(독서토론수업)의 활동방법
1. 짧은 글 읽어 주기
교사가 적절한 글을 골라 직접 읽어 준다. 짧으면서도
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수업안 작성 활용
연간 지도 계획서를 참고로 하여 교수 학습 지원 센터의 수업 준비 OK를 활용해 수업안을 작성 활용 하였고 수업일지를 적어서 그 수업을 반성하고 다시 생각해 보는 기회를 가졌다.
3. 토론활동의 다양화
1) 홈페이지를 이용
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독서클럽 이야기, 인간과 자연사, 2003
◎ 이재식·알기쉬운논술과 토론, 고요아침, 2005
◎ 전은주, 토론 교수-학습 설계를 위한 조건변인 분석, 국어교육학 연구, 국어교육학회, 2004
◎ 정문성, 토의토론 수업의 개념과 수업에의 적용모델에 관
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독서 활동에 독자의 주관적인 이해보다는 여러 사람과의 토론이라는 과정을 통해서 자신의 이해의 폭을 넓히고 자신이 갖게 되는 의문점을 해결하는 과정을 독서 토론이라고 볼 수 있다. 이러한 토론의 방법이 독단에 빠지기 쉬운 인간 개인
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수업의 참여도가 높아져서 기분이 좋았었다.
이전까지는 창의적인 수업모형이라고 하면 괜히 내가 새로운 수업모형을 개발해야 하나 하는 부담감이 앞섰지만 개발하기에 힘들다 싶으면 TV에서 나오는 다양한 방법을 수업에 도입시키는 것도
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진행을 도울 수 있는 동아리 활동 담당자를 정하고 이 담당자를 통해 동아리 모임이나 학습에 필요한 공간을 제공하도록 하고, 동아리 회원에게 필요한 정보 및 교육을 제공하며, 회원 간 혹은 동아리 간에 교류의 장을 마련해주어 궁극적으
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활동소감문
실시
전후 1. 센터명
2. 센터 현황
3. 사업 필요성
4. 사업 목적 및 목표
(1) 기관 사업 목적
(2) 기관 사업 목표
5. 전년도 사업평가
6. 사업내용
7. 기대효과
8. 2020년 사업계획표
2) 월간 사업 계획표
9. 사업예산
1) 세입
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토론도 잘 할 수 있기 때문에 책도 많이 읽고 신문도 열심히 보아야겠다고 하였다. 목표한 학습 목표에는 충분히 도달되었다고 생각하였다.
Ⅶ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 종류별 방법
보통 토론의 종류는 그 진행 절차에 따라 2인
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학습을 위한 토의학습 훈련
1) 모둠 편성 및 역할 분담
2) 소집단 토의 학습의 지도 단계
3) 토의 학습력을 기르기 위한 학급 활동 프로그램
2. ICT 활용 소집단 토의 학습 과정안
Ⅶ. 토의학습(토의수업, 토론학습)의 활용
1. 독서지도프로그
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독서 활동에 토론을 통한 반성과 내면화의 과정이 반드시 필요하다.
참고문헌
김영훈(1996), 독서토의 학습이 아동의 논리적 사고력 형성에 미치는 영향-청람어문학 제16집, 청람어문학회
권희정(2006), 독서토론수업으로 하는 논술공부- 중등우
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