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공식에 직접 참석해 인사말을 전했다.
원자바오는 서면을 통해 “대륙관통 가스관 2기 공사는 거대 규모의 공사로 어렵고도 막중한 공사이다. 세심하게 설계하고 시공해야 하며 공사의 질을 확실하게 유지해야 한다. 신기술 개발을 가속화 하
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토론수업에 의하여 논쟁문제 교수모형에 의한 수업을 충분히 시도할 수 있을 것이다.
3. 앞으로의 과제
논쟁문제 모형의 목적은 학생이 논쟁문제 대해서 어떤 입장을 취하면서 그것을 합리적인 기준을 가지고 옹호할 수 있으며, 그 문제와 관
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토론 회의
3) 의사 통일 회의
2. 목적에 따른 회의의 형태
1) 의사 결정형 회의
2) 업무 조정형 회의
3) 업무 체크형 회의
4) 업무 지시형 회의
5) 정보 전달형 회의
6) 창조형 회의
Ⅲ. 회의의 원칙
1. 회의 공개의 원칙
2. 정족수의 원칙
3.
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토론 수업에 얼마나 활발히 참여했는가, 논리적인 근거를 들어 자신의 의견을 주장했는가, 수업 전과 후 생각이 얼마나 바뀌었는가를 관찰법과 자기평가 방법을 이용하여 평가한다. 1.주제 선정의 이유
2.수업 방법 선정의 이유
3.지도
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수업 대상 학급 학생의 실태 분석 및 수업 전략
가. 실태조사 및 분석.
나. 수업 전략(본시 지도를 중심으로, 차시를 60분으로 늘린 이유)
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
가. 인지적 영역
나. 정의적 영역
다. 행
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