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차
머릿말
Ⅰ. 토의의 의의와 성격
Ⅱ. 토의의 목적과 특성
Ⅲ. 토의와 토의학습의 형태
Ⅳ. 토의의 준비와 절차
Ⅴ. 토의의 주제 선정과 교육적 가치
Ⅵ. 토의학습
Ⅶ. 대립토의
맺음말
참고문헌
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토론회』자료집, 환경정의시민연대
정회성(2000), \"국토의 보전 및 이용에서의 환경정의와 부정의\" 『우리나라 국토 관리정책의 나아갈 길』, 새국토연구협의회 공개토론회 자료집
최병선(1999), \"21세기 토지정책의 새로운 패러다임\", 『새로
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토론자
3) 판정인
6. 토론의 윤리
7. 토론학습의 절차
1) 준비단계
2) 전개단계
3) 정리단계
4) 토론학습의 평가 내용
5) 토론학습의 평가 방법
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용학습(교육, 수업)전략
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구
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사례
한부모가족지원 개정법안 연구발표 및 토론회 자료집
한국보건복지인력개발원. 2006-10-16
여성가족위원회 소관 예산안 예비 심의 보고서 2006-11 여성가족위원회
PC방 가족의 사례
기초생활보장번호제 도입, 주민등록 말소자도 보호 혜택
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있어 진화경제학적 사고의 유용성
Ⅶ. 지식기반경제사회에서 지식의 확산과 활용
Ⅷ. 지식기반경제사회에 대한 해외 사례
1. 미국
2. 캐나다
3. EU
4. 영국
5. 프랑스
6. 싱가포르
7. 일본
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용
1. 국가 차원에서의 활용
2. 교육청 차원에서의 활용
3. 학교 및 교사 차원에서의 활용
4. 학생 및 학부모 차원에서의 활용
Ⅶ. 국가수준 학업성취도평가의 사례
Ⅷ. 향후 국가수준 학업성취도평가의 개선 과제
1. 교육성취도 평가
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의의가 크다. 특히 도덕성은 단일한 규범이 아니라 사회적 맥락과 개인적 성찰 속에서 형성된다는 사실을 인식하게 해준다.
개인의 사례를 통해 살펴본 도덕적 갈등 상황은 이론의 실제 적용 가능성을 보여주며, 교육적 접근에서는 토론, 역
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사례 비교분석, 한국방송학보 통권
황상재, 다채널 시대 방송산업의 공정경쟁 질서확립 방안 연구, 방송위원회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. DMB산업과 공정경쟁
Ⅲ. 유료방송산업과 공정경쟁
1. 개관
2. 미국의 프로그램 접근 규칙
3. 제언
1) 프
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?
6.1. 인간에게는 행복해질 권리가 있다.
6.2. 인간에게는 자기결정권이 있다.
6.3. 환자와 가족, 나아가 사회를 위해.
6.4. 안락사의 위법성과 합법성.
6.5. 안락사의 대안.
6.6. 안락사의 남용 가능성과 유용성.
7. 자유토론 및 질의응답
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사례를 통해 이해하는 가족과 소비행동
1.일반 기업의 가족 마케팅 사례 ……………………22
2.사회의 가족마케팅 사례 …………………………23
3.관광사업체의 가족 마케팅 사례 ………………………24
4.가족 마케팅 실패 사례……………
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