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학습부진학생 책임지도 기본계획의 개요 - 교과부의 2008년 기초학력 진단 및 학업성취도 평가 기본계획
08년 일제고사 재조사 결과 오류 현황 - 한겨레 사회면 기사 발췌 2009.02.20
일제고사로 인한 사교육비 증가 - 4.29 부평을 국회의원재선거
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인터넷 기반 원격교육의 문제점을 3개 이상 기술하고, 각각의 문제점에 대해 본인 나름대로의 해결방안을 제시하시오.
3. 무어와 키어슬리(Moore & Kearsley)가 제안한, 원격교육에서 학습자들이 참여하게 되는 상호작용의 세 가지 유형을 구체
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학습 동기와 참여도를 높이는 효과가 있다. 또한, 실생활과 직무와 연계된 학습 콘텐츠를 제공하여 학습의 실질적 필요성을 느끼게 함으로써 동기 유발과 자기주도성을 증진할 수 있다. 구체적인 사례로, 한 직장인 대상의 온라인 직무교육
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협동학습의 중요성
○효과적인 협동학습을 촉진하는 요인들
○협동학습을 위한 외적 보상의 필요 여부
○혼합 연령 집단
3. 평가의 중요성
○유아의 학습 잠재력 예측 평가
○사회적 비계를 설정
○협동학습을 위한 소집단의 구성
○
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학습의 수업 방법으로 경쟁이 없는 상태에서 개인 상호가 정보원, 학습 주체자가 되어 서로 협력하는 상호 의존적인 학습 형태로서 학습자들은 몇 그룹의 소집단으로 조직되어 개인적인 경쟁은 없고 학습에의 성공은 소집단 내의 협동으로만
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토론 담화 관찰 및 분석
●토론담화 수행평가표
●토의담화 평가기준표
2. 역할놀이
●역할놀이 수행평가표
3. 수업담화 분석
●수업담화 수행평가표
4. 상호평가
●말하기 내용 수행평가표
5. 협력적인 평가
●협력적 수행평가표
6.
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과제수행 과정과 결과를 정리하여 발표하게 한다.
다양한 교수학습 방법의 유형을 정보교과에 어떻게 접목할 수 있을지 더 많은 고민이 필요할 것 같다. 1. 유의미 학습과 토론법
2. 협동학습과 문제중심학습
3. 인지적 도제학습
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인터넷 교육사이트의 현황과 유료화
1) 인터넷 교육사이트의 현황
2) 인터넷 교육사이트의 유료화
2. 인터넷 교육사이트의 유아교육과 사례
1) 인터넷 교육사이트의 유아교육과 사례 소개
2) 학습 내용
3) 학습방법
3. 인터넷 교육사
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학습의 조건들을 구체화하는 과정
2. 개발 영역 : 설계 사양을 구체적인 형태로 바꾸는 과정
3. 활용 영역 : 학습자원과 과정을 사용하는 행위
4. 운영 영역 : 계획, 조직, 협동과 감독을 통해 교육공학을 통제하는 것
5. 평가 영역 : 학습
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온라인 강의를 통해 시공간의 제약 없이 학습이 가능하며, 다양한 콘텐츠와 자료를 활용하여 자기주도적 학습이 용이하다는 장점이 있다. 특히 코로나19 팬데믹 이후 비대면 교육의 필요성이 급증하면서 사이버대학교의 이용률은 폭발적으로
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