|
학습의 자기 주도성을 방해하는 열등감, 무력감, 콤플랙스를 해소하고 학습에 자신감을 갖게 하는데 도움이 되는 동료학습 전략에는 두 가지 방법이 있다. 그 첫 번째 방법은 적절한 과제를 제시하여 동료간에 서로 토론하고 배울 수 있는 기
|
|
|
토론 능력이 갖춰지지 않으면 다른 사람이 추구하는 가치에 대해서 무비판적인 입장에서 쉽게 동조해버리기 때문에 가치탐구 학습이 추구하는 다양한 가치의 자발적 선택이라는 일반적인 원칙에 위배될 수 있다. 한편으로는 논리적인 측면
|
|
|
토론하고 다른 사람의 아이디어를 듣고 비판하면서 아동들 스스로 올바른 개념이미지를 형성하는 활동을 한다.
4. 다양성의 원리를 활용한 지도
Dienes의 수학 학습 원리를 수업에 적절히 적용한다면 학생들이 가지고 있는 잘못된 개념이미지
|
|
|
학습의 평가는 학습과정 전반에 대한 수행평가이므로 단순히 객관식 방법을 통한 지식의 습득 여부를 평가해서는 안 된다. 현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 종류로는 주관식 지필 검사, 포트폴리오, 구술 시험, 찬·반 토론법, 실기 시험,
|
|
|
학습자료를 활용하는 방식으로, 획일적인 전체 학습에서 소집단학습개별학습과 협동학습으로의 변화가 일어난다. 수업방식에서도 강의위주, 교사주도의 설명식에서 학생들이 주도하는 토론과 탐구학습프로젝트 학습 위주로 변화되며, 타율
|
|
|
학습자들에게는 그동안 교사 스스로가 적어낸 보고서와 상장을 제시할 것이다.
본 차시에서 적용한 “성경공과 교수법”은
각 반으로 적용 후 학습자의 반응(학습자의 학습자로 학생들의 표정 및
태도등을 영상으로 담거나 인터뷰하여서)
|
|
|
토론)회를 개최한다
① 고장의 발전을 저해하고 있는 요인
② 고장의 발전을 위하여 우리가 할 수 있는 일
③ 고장의 발전을 저해하는 요인을 타개하는 방법
4) 전문인 또는 자원인사를 초청하여 학습 결과에 대한 분석적 고찰과 문제점을 진
|
|
|
토론하라; 누군가가 당신의 생각을 받아 적는 동안 그들에게 구술하라 언어적 논리를 사용하고 당신의 요점을 말로 나타낸다.
촉각적, 운동감각 학습자를 위한 전략 : 촉각적/운동감각 학습자를 위한 몇 가지 전략이 있다.
수업에 집중할 수
|
|
|
학습
Ⅱ. 9장 학습관리 전략
1. 학습관리 전략
1) 학습관리 전략의 개념
2. 학습관리 전략의 종류 및 특성
1) 시간관리 전략
2) 정보처리 전략
3) 자료관리 전략
4) 과부하 관리 전략
5) 다중토론관리 전략
6)
|
|
|
학습의 놀이적용법
Hurlock(1964)은 아동의 놀이집단 내에서 다른 아동과의 접촉을 통하여 사회적으로 용인되는 태도의 형성 및 도덕성 훈련의 중요한 기회를 학습하게 된다고 하였다. Hurlock의 주장은 아동이 비록 가정이나 유치원 및 학교에서
|
|
메뉴펼치기
