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토의로 어떤 문제의 여러 면을 검토하는 방법
장점 : 재미있고 어떤 문제든지 토론의 주제로 삼을 수 있음
단점 : 시간 낭비로 끝날 수 있고 토론을 성공적으로 이끌기 위해서 고도의 기술이 필요
(6) 시범(demonstration)(03,04,05기출)
: 학습목표
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학습자의 수준을 파악해서 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하도록 도와주는 것이 매우 중요한데, 선생님이 되어서 아이들의 도덕성 발달에 큰 관심을 가지고, 아이들이 좀 더 높은 수준의 도덕성을 가질 수 있도록 노력
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학습자의 수준을 파악해서 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하도록 도와주는 것이 매우 중요한데, 선생님이 되어서 아이들의 도덕성 발달에 큰 관심을 가지고, 아이들이 좀 더 높은 수준의 도덕성을 가질 수 있도록 노력
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토의한다.
소집단별로 자신의 듣기 경험을 발표하게 하고 초인지적 조절이 듣기에서 차지하는 중요성에 대하여 토론. 1. 듣기 교과 내용 체계
2. 듣기의 내용체계
3. 듣기 단계
【1. 본질】
【2. 원리】사실적 이해
【3. 태도】
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학습촉진의 기능
3) 교육 매개체 개선기능
2. 교육평가의 유형(문제184,185)
1) 형성평가
- 학습자의 학습을 증진시키기 위한 목적뿐만 아니라. 그에 뒤이어 교수방법을 개선하고
교육과정에 어떤 개선을 초래하기 위해 실시하는 것이다.
- 잇솔
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학습자의 수준을 파악하여 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하도록 도와주는 것이 교사의 역할이라고 생각된다. 오늘날의 성적위주, 입시위주의 교육보다는 올바른 선한 심성을 가진 학생을 가르치는 교사가 되도록 교사
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토론 수업이란?
토론수업이란 여러 사람이 공동의 관심을 가지고 있는 문제에 대하여 서로 의견을 교환하면서 협동적으로 사고하여 문제의 해결을 모색하는 수업형태이다. 이러한 토론수업 또는 토의 학습은 여러 가지 형태로 나누어질 수
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학습경험을 제공하는 과정
① 일방적인 보건교육 : 지역사회간호사가 전문가가 되어 집단을 대상으로 강연하는 방법인 강연회
② 상호관계적 보건교육 : 지역사회간호사가 촉진자가 되어 집단이 토의하는 방법인 집단 토론회, 심포지움, 패
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토론, 토의, 면접 등과 같이 실제 담화의 수행 능력인가를 우선적으로 결정해야 한다.
1) 분석적 평가: 평가 내용을 구성하고 있는 대표저인 요소들 각각에 대하여 평가하고 이를 종합하여 측정하는 방법이다. 객관성 확보가 쉬우며 학습자의
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학습Ⅰ을, 전반적으로 미완성인 학생들에게는 보충 학습Ⅱ를 부여한다.
▷수업방법, 매체, 자료에 대한 수정 계획 : 자가평가표로 수업에 대해 전반적인 평가를 하고 난 후, 다음 수업의 수정계획을 잡는다. 수업방법에 있어 강의와 토론, 발
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