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과학적으로 입증하고 이를 대중화했다는 데 큰 의의가 있을 것이다. 아직 이 책의 일부밖에 읽지 못했지만, 틈나는 대로 조금씩 읽어 완독하고 나면 과학 구조의 혁명에 대해 보다 많은 지식을 가진 내가 되어 있을 거라 믿어 의심치 않는다.&n
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조금만 흘러도 교과서에 많은 내용이 들어가게 된다고 했다. 따라서 과학교사의 입장에서 보면 그때의 지식만을 습득하여 계속 가르치면 안된다. 과학교육에 있어서 학습 내용과 방법을 계속 연구하고 개발해야 한다. 그리고 패러다임이 항
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너무나 당연한 말이다. 그러나 우리는 구시대적, 종래 또는 현재의 패러다임에 너무나 관습적으로 얽매이고 있다. 고정관념과 편견을 뛰어 넘어 과학혁명을 통한 발전을 끊임없이 반복해야겠다. 1. 내용 요약
2. 감삼평
3. 나의 생각
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금은 아주 유익한 것을 얻었다고 생각한다. 과학의 발달 구조에 대해 알게 되었고, 과학이라는 학문의 새로운 면을 발견한 것이다. 과학사, 과학 철학 같은 분야들은 나에겐 생소한 분야였는데, 이 책을 통해 막연하게나마 그것들을 이해하게
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과학은 우리의 삶에 유익한 역할을 한다. 만약 오늘날의 첨단 과학이 인간의 삶에 아무런 도움을 주지 못하고 오히려 피해만을 준다면, 그것은 과거의 과학보다도 못한 것일 수 있다는 말이다. ‘과학혁명의 구조’를 읽고 이러한 점들을 생
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