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쿤의 이론을 대체할 새로운 이론이 나타날
수도 있는 것이 아니겠는가. 그렇다면 그는 스스로 그의 이론이 폐기될 수도 있
다는 구멍을 파 놓은 셈이 된다.
참고문헌
\'과학 혁명의 구조\' 토머스 S 쿤 지음, 김명자 옮김, 동아출판사 (1994)
\'현
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토머스 쿤의『과학혁명의 구조』”, 역사학연구, 2018.
노정호, “포스트 모더니즘의 이해와 디자인 적용에 관한 연구”, 동화와 번역 9권, 1990.
서충원, “칼 포퍼의 비판적 합리주의”, 국토연구 228호, 2000.
신인영, “앤디 워홀(Andy Warhol)을 중
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혁명의 시대라는 생각이 들었다. 언제든 새로운 패러다임의 혁명이 일어날 수 있는...
나의 작은 소견으로 책에서 쿤이 말한 당시와 지금의 차이라고 한다면 지금은 과학자의 개인적인 주관만으로는 패러다임의 발전을 이룰 수 없다는 것이
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원용하려는 시도가 나타났다. 그리고 그 같은 시도는 급격히 퍼져 나가서 결국 이 책이 수많은 분야의 사람에게 필독의 책이 되고 20세기 후반의 고전(古典) 중 하나가 되게 했다. 과학혁명의 구조를 읽고
1. 서 론
2. 본 론
3. 결 론
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간이 조금만 흘러도 교과서에 많은 내용이 들어가게 된다고 했다. 따라서 과학교사의 입장에서 보면 그때의 지식만을 습득하여 계속 가르치면 안된다. 과학교육에 있어서 학습 내용과 방법을 계속 연구하고 개발해야 한다. 그리고 패러다임
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