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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의식수업평가방법
Ⅲ. 실기평가방법
Ⅳ. 자기평가방법
Ⅴ. 포트폴리오평가방법
Ⅵ. 관찰평가방법
1. 관찰 평가의 특성
2. 관찰평가에서 고려할 사항
1) 체계적인 관찰
2) 관찰 대상
3) 결과 처리
참고문헌
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토의식 수업에서 학습자에게 요구되는 태도
각자가 자신의 사고를 높이고 자신이 잘 생각하려는 태도
자신의 의견을 명확히 상대방에게 발표하고 전달하는 태도
타인의 의견을 존중하고 관용을 베푸는 태도
논의로 결정된 사항에는 결정에
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수업개선, 대전광역시서부교육청
◇ 부산광역시교육청(1998), 학교 토론 문화의 형성
◇ 이인초등학교(2000), 학교 토론 문화 형성의 이론과 실제
◇ 전영우(1996), 토의 토론과 회의, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의학습(토론수업, 토의식학습)의
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토의식학습(토론수업, 토의수업)의 종류
1. 브레인 스토밍(Brain Storming)
1) 개념
2) 진행방법
2. 필립스 6?6(Phillips 6?6)
1) 개념
2) 진행방법
3) 유의점
3. 개별 토의 지도(Tutorial)
1) 개념
2) 진행방법
4. 탐구 집단 토의
5. 허들 그룹 토의(Huddle Gr
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수업 목적 설정과 주제, 방식의 선정
② 토의시간 계획
③토의에 필요한 자료, 시설들의 점검
④환경조성 - 토의할 곳의 크기와 시설, 좌석배치
2) 토의식 수업의 전개
토의가 시작될 때 수업자는 학습자들에게 토의의 요지가 무엇인지, 학습
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기회의 평등을 위한 프랑스의 예술교육정책
2. 프랑스 문화예술교육의 특징
3. 문화 민주주의 실현을 위한 문화보다 교육부의 협력
4. 프랑스 문화예술 교육정책의 특징
5. 프랑스 청소년들의 문화예술 수업
6. 프랑스 지원정책
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무엇입니까?
① 수업시간 및 학습시간 단축 ② 동아리 활동의 활성화
③ 특별활동의 활성화 ④ 여가시설 마련 및 시간 제공 ⑤ 기타( )
9. 사회에 바라고 싶은 건전하고 다양한 여가활동이 있다면 무엇입니까?
① 청소년 여가활동 정보 및 지식
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토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」, 한국교원대학교 석사논문, 2000.
문삼열, 「Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론에 관한 연구」, 경상대 석사논문, 1990.
박동헌, 「콜버그의 도덕발달이론에 관한 연구」, 동국
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수업 전에 질문도 자주하도록 할게요.
◇알겠습니다.
◇형성평가를 풀어 답을 기재한다.
◆여러분, 우리 주변에 잘못된 소비가 이루어지고 또 잘못된 소비를 부추기는 매체들이 정말 많지요? 조사를 진행하면서 느낀 점을 두 학생만 발표해
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수업의 방향
Ⅱ. 좋은 수업과 교사의 역할
1. 좋은 수업의 방향
1) 좋은 수업이란?
2) 좋은 수업의 필요성
3) 좋은 수업의 조건
2. 좋은 교사로의 방향
1) 수업의 기술을 갖춘 교사
2) 전문가로서의 교사
Ⅲ. 수업에 재미를 주는 동
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수업 5가지를 나열하고, 그 중 입사 후 가장 도움이 될 것 같은 수업 한가지를 골라 이유를 적어주십시오.
3.다른 사람의 반대를 무릅쓰고 본인이 도전한 경험을 적어주십시오. 그리고 그 경험에서 무엇을 배우셨는지 적어주십시오.
4.학창
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존재가 되어 높은 가치를 갖고 역량을 발휘할 수 있는 존재가 되겠습니다.
5. 가장 재미있게 들었던 전공 수업은 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 서술해 주세요. (공백포함 600자 이내 입력)
역학의 어려움 속에 있는 또 다른 즐거움
도체역학,
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무엇인가요?
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학점이 낮은 이유는 무엇인가요?
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평소에 어떻게 체력을 관리하시나요?
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문제가 발생했을때 어떤식으로 해결하는지?
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대학수업중 인상 깊었던 수업은 무엇인가요?
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카메라모듈에 대해 아는지?
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영어는 어느 수준인지?
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무엇인가요?
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직전 회사에서 평가된 나의 모습은 무엇인가요?
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업무를 하면서 보람을 느꼈던 순간은 언제인가요?
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가장 기억에 남는 수업은 무엇인가요?
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브랜드란 무엇이라고 생각하나요?
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케이뱅크 마케팅에 있어서 보완이 필요한 점
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무엇이며 그것을 이루기 위한 자신만의 계획에 대하여 구체적으로 기술해 주십시오.
서울교통공사에서 저의 비전과 목표는 서울시를 세계 최고의 미래 지향적 교통도시로 만드는 것입니다. 따라서 서울교통공사에 입사해 세계 유명 도시 내
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