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수업 시수가 제한되어 있으므로, 도덕과와 관련된 내용을 재량 활동 시간에도 다룰 수 있도록 한다. 가. 통합적인 지도 나. 토의식 수업 다. 실천을 위한 지도 라. 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발 마. 교사들의 모범 바.
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  • 등록일 2005.10.03
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수업 절차 2) 행동적 측면 수업의 실제 Ⅶ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도 방법 Ⅷ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 교수학습방법 1. 통합적인 지도 2. 토의식 수업 3. 실천을 위한 지도 4. 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발 5.
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  • 등록일 2011.05.12
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학습 1. 통합적인 지도 2. 토의식 수업 3. 실천을 위한 지도 4. 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발 5. 교사들의 모범 6. 학년별 발달 수준에 부합되는 지도 방법 구사 Ⅶ. 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육평가 1. 평가의 준거 2.
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  • 등록일 2010.04.16
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수업)의 교수학습방법 1. 통합적인 지도 2. 토의식 수업 3. 실천을 위한 지도 4. 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발 5. 교사들의 모범 6. 학년별 발달 수준에 부합되는 지도 방법 구사 Ⅷ. 도덕과(도덕교육, 도덕수업)의 수행평가 Ⅸ.
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  • 등록일 2011.03.24
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토의식 수업 3) 실천을 위한 지도 4) 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발 5) 교사들의 모범 6) 학년별 발달 수준에 부합되는 지도 방법 구사 7) 인성 교육과의 연계 지도 2. 지도 과정(일반적인 모형) 1) 도덕적 문제 사태 제시 2) 관련 규
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  • 등록일 2010.09.07
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논문 101건

수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영
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  • 발행일 2010.07.11
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다양한 ICT 교수․학습 자료의 개발 및 보급을 원하고 있다. 넷째, 초등 특수학급 교사들의 53.2%가 학생들의 학습내용에 맞는 자료들을 직접 검색 추출하여 재구성한 자료를 많이 사용하고 있고, 특수학급 교사의 42.9%가 수업에 관련된 다
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  • 발행일 2008.01.31
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학습 공간 구성의 이론 가. 개별화의 조건 나. 개방교실의 특징 3. 열린 학습 공간 구성의 기초 가. 학습 공간 구성의 방향 나. 열린 학습 공간의 설계 다. 열린교육의 학습센터 라. 열린교실의 교구자료 4. 외국과 우리
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
개발원. 임연기조미헌방명숙최익선(1996). 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원. 정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서 론 1 II. 인터넷 활용의 현
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  • 발행일 2010.01.18
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  • 저자
자료 문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사. 김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 550건

교재 연구에 기여하고자 합니다. 변화하는 사회 환경과 학생들의 다양한 학습 요구를 반영하여, 시대에 맞는 역사 교육 프로그램과 평가 방법을 개발할 것입니다. 특히, 다문화 사회에서 다양한 역사적 시각을 포용하는 교재와 수업 자료를
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
다양한 사회 문제에 대해 고민하고, 해결 방안을 제시할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하는 것이 사회적 기여의 중요한 부분이 될 것입니다. 이를 위해 저는 졸업 후, 역사 교육의 중요성을 널리 알리고, 교육 현장뿐만 아니라 사회 전체에서
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  • 직종구분 기타
수업을 듣는 학생들이 새로운 과학이슈에 항상 노출될 수 있도록 노력하는 자세를 잃지 않겠습니다. 또한 과학교육 과정 속 교수법 개발에 중점을 두고 연구하는 자세를 게을리 하지 않을 것입니다. 더불어 학생들에게 빠르게 변화하고 있는
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  • 등록일 2021.01.17
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  • 직종구분 기타
학습 동기를 유지시킬 수 있습니다. 또한, 다양한 학습자들을 대상으로 세심한 관리와 지원을 제공하여 개별 학습자의 필요에 맞는 학습 경험을 조성할 수 있습니다. 그리고 교재, 학습 자료, 멀티미디어 자원 등을 개발하거나 활용하여 학
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  • 등록일 2023.10.16
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자료를 체계적으로 준비하여 학과 내 공모전에서 우수상을 수상하는 성과를 거두었습니다. 이 경험을 통해 저는 비파괴검사 연구개발 분야에 대한 실질적인 이해와 함께 문제 해결력, 협업 능력, 자기주도적 학습 태도를 기를 수 있었습니다.
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  • 등록일 2025.06.02
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