|
다음을 예약어 명칭 문법기호 연산자 상수 등으로 구분하는 프로그램을 어휘분석기를 c언어로 제작하시오.(-와*를 추가 처리...)
main()
{
int x,y,sum;
float average;
read x,y;
sum=x+y;
average=sum/3.0;
write sum, average;
}
|
|
|
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
char str[1024];
char arr[100][1000]; //토큰 저장
int i = 0;
char * token, ch;
char div[] = " ";
int order = -1; //arr[][]배열에 저장하기 위한 변수
int refresh;
printf(" ** Input a sentence ** \n\n : ");
|
|
|
|
// 공백문자와 널문자까지도 토큰으로 인식되어 리턴되는 프로그램
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
int GetToken(char *buff)
{
static char token1[100],token2[100],token3[100],token4[100]; // 입력받은 문자들로 토큰을 구성할 배
|
|
|
언어의 kind에 존재하는지 확인하고,
Token을 {kind, string}으로 반환한다.
마지막으로 Translation은 번역할 n언어의 소스코드를 토큰 단위로 나누고 kind를 구분하여 만든 tokenList, 번역될 c파일 이름을 매개변수로 한다.
이는 n언어 명령의 마지막 토큰
|
|
|
언어의 명확한 사용체계를 알려줌
② 언어해석의 모호함을 없애줌
③ 작성된 프로그램의 동작 예측이 가능
4) 프로그래밍 언어의 구조
① 문자: 영어 알파벳과 아라비아 숫자를 근간으로 작성
② 어휘(토큰): 프로그래밍 언어 문자로 구성된
|
|
 |
C Serial Communication Interface using CSMA protocol”, 한국조명설비학회논문지, 2003
(3) http://blog.naver.com/hybusnet, 2008, 11. 01
(4) http://blog.naver.com/ysm420/, 2008, 10. 28
별첨
- LCD Control Module
<그림 1 LCD Control Module>
① LCD 모듈 & Display
② MCU 제어부
③ ZigBee 무선
|
|
|
C언어 LCD LIB 소스 제공.
3.1.7 배터리
[표 3-8] 배터리
사 진
내 용
ㆍPCM보호회로내장, 리튬폴리머전지
ㆍ5.6 x 24 x38mm의 소형사이즈, 무게 10g, Cell 3.7V/500mA
ㆍ소형이면서 대용량
ㆍ직·병렬연결하시면 대용량으로 로봇제품에 사용하기 가장적합한
|
|
|
언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2003. 언어발달. 이 현진·박 영신·김 혜리 공역. 서울: 시그마프레스.
Ross D. Parke 외. 2006. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사.
William C. Crain. 1983. 발달의 이
|
|
|
언어교육. 창지사.
이용남외 7인,『신교육심리학』, 서울, 학지사, 2002.
http://baby119.hihome.com (민이엄마의 유아교육)
http://myhome.naver.com/garden38317/content.html (부산대 유아교육과 김은경 외 5인 홈페이지)
http://stud.kyungwon-c.ac.kr/~kwc1103 (이차숙 홈페이
|
|
|
록 한다.
그림17 .서보모터의 동시동작 구현 방법
C 언어프로그램이 순차적으로 진행되는 시간과 for문이나 if문이 실행 될 때의 시간 때문에 우리는 모터0도에 해당되는 값과 180도에 해당되는 값의 인수를 얻어내 그 수를 180으로 나누워 알맞
|
|
 |
언어 툴 사용에 익숙합니다. 소모임 활동을 통해 C언어교육을 받았고 새롭게 들어오는 후배들에게 C언어를 직접 교육했습니다. 또한 개별적으로 프로그래밍 언어의 중요성을 느껴 기본적인 파이썬 기반을 1년 동안 탄탄히 다질 수 있었습니다
|
|
 |
[도전정신을 통한 동아리 발전]
대학교에 입학했을 때 학술동아리 ECC에서 교육부장을 맡아 후배들에게 C언어 교육과 msft 교육을 하였습니다. 후배들은 한 번도 경험하지 못한 프로그래밍 언어에, 이해를 하는데 어려움을 갖고 힘겨워했습니
|
|
 |
Java-Android, C/C++, C#, Assembly를 터득하였고, 각 언어에 따라 프로젝트를 수행했습니다. 데이터베이스(MySQL, MS-SQL) 구축/관리를 교내 소규모 프로젝트로 공부했습니다.
C를 사용하여 Linux Ubuntu 커널 프로그래밍을 통해 자체 쉘을 개발하였으며 Linux
|
|
 |
C언어를 공부했습니다. 처음 구구단을 프로그램하면서 for문과 while문 같은 loop문을 알게 되었습니다. 그리고 점차 배열 포인터, 스택, 큐등 자료구조에 대해서 공부했습니다. 그리고 프로그래밍 언어중에서는 C,C++그리고visual Basic을 좋아합니
|
|
 |
전에 학교에서 C언어 도우미를 할 때를 떠올려 봤습니다. 제가 아는 내용을 다른 사람에게 알려주는 것은 생각보다 보람 있는 일이었습니다. 또, 그렇게 하면서 자신의 역량을 다듬는 경험도 되었었습니다.
넥슨에는 자체 세미나인 NDC가 있습
|
|
메뉴펼치기
