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성차별
① 순종적인 아내는 사랑받지만 자기 주장이 강한 여성은 갈등제공자로 귀결된다.
② 대체로 사회적인 일을 하는 여자는 부정적으로 그려진다.
③ 어머니는 헌신적인 여성으로 그려진다.
④ 때때로 어머니는 주책스럽고 허영적인 존
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성과 남성은 서로 적대적인 존재가 아니라 서로 공존하며 이 사회를 이끌어갈 동반자 이라는 것을 명심해야 할 것이다.
◈참고문헌◈
숙명여자대학교 아세아여성문제 연구소, 여성학, 숙명여자대학교 출판 부, 1984
여성사연구모임 길밖세상,
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대학교 출반부
최순남(2000), 「노인복지학」, 학지사
윤찬중(2001), 「노인개호복지론」, 강남대학교 출반부
박광준, 안충순, 최성재, 황성철외(1999), 「고령화 사회와 노인복지, 세종출판사
이성희(1998), 「우리나라 치매노인의 보호센터의 운영
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대학교 연구보고서
http://www.cuk.ac.kr/~welfare/proposal/a02.hwp
치매노인 부양가족을 위한
노인복지정책의 과제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 치매노인 가족의 상황 및 문제점
1. 치매가족의 구조적 특성
2. 치매가족의 경제 상황
3. 치매가족의 문제
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대학교출판 부’,‘2000’
http://www.yuhan-kimberly.co.kr
http://www.seri.org/db/dbCeoV.html?s_menu=0102&pub_key=db19970723001(기업의 사회적 책임, 현황과 과제) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기업윤리의 개념
2. 기업윤리의 영역
3. 기업윤리의 필요성
4. 윤리경영 조직체
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Ⅰ서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구대상 및 기간
3. 연구방법
4. 문헌고찰
Ⅱ본 론
1.자료수집
2.간호문제 및 간호진단
3.간호과정 적용
Ⅲ결 론
1.연구결과 정리
2.느낀점
3.참고 문헌
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동국대학교 생사의례학과 http://www.donggukfuneral.or.kr/main/main.php
8. 한림대학교 생사학 연구소 http://www.huspc.or.kr/ 1. 교육 대상
2. 교육 기간
3. 교육 목적
4. 교육 목표
5. 교육 방법
6. 추천 도서와 영화
7. 교육 개괄
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대학교대학원 박사, 1996.
백운선 외, 『1950년대의 인식』, 한길사, 1981.
서연호, 『한국근대희곡사』, 고려대학교출판부, 1994.
오영미, 『한국전후연극의 형성과 전개』, 태학사, 1996.
유민영, 『한국근대연극사』, 단국대학교출판부, 1996.
유치
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기능으로서의 교육
3) 지도 및 성장으로서의 교육
Ⅳ. 현대 교육사상가(교육철학자) 니일
Ⅴ. 현대 교육사상가(교육철학자) 몬테소리
Ⅵ. 현대 교육사상가(교육철학자) 킬패트릭
Ⅶ. 현대 교육사상가(교육철학자) 달턴안
참고문헌
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자기 주도적 학습- 그 논리와 실천방향」. 교육월보
강인애(1999). 「문제중심학습(Problem-Based Learning : PBL)-21세기 교육을 위
한 새로운 접근」. 연세대학교 의과대학, 1999학년도 문제중심학습 워크섀 자료집
강인애(1995). 「구성주의 학습원리와
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