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교육과정(1992), 김효남, 경춘사.
2. 과학교육(1985), 박승재, 교육과학사.
3. 새 초등 과학교육(1971), 정해수 외, 배영사.
4. 새 초등과학의 이론과 실제(1971), 김기융 외, 동화문화사.
5. 초등학교 교육과정 해설Ⅳ(1998), 교육부. Ⅰ. 미국
1. SAPA
2.
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방법의 활용 권장
- 평가 기준의 수준을 상 중 하 구분하는 일반적인 준거를 제시.
< 참고문헌 >
김대현김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울 : 학지사.
이경섭 외(1993). 교육과정. 서울 : 교육과학사.
김호권 외(1993). 현대교육과정론.
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교육의 정의와 실태
2. 예술 교육의 영향
3. 창의성의 정의
4. 이들을 조합한 나의 이론과 가설
Ⅲ. 연구 방법
1. 변인의 설정
2. 연구 대상의 설정
3. 자료수집방법
4. 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과 분석
1. 기술적 통계
2. 추리
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8. 징계에 의하여 해임의 처분을 받은 때로부터 3년을 경과하지 아니한 자 Ⅰ. 임용고시란?
Ⅱ. 교원임용 응시자격 및 교원 자격증 취득방법
Ⅲ. 2008년 임용고시 수정안 분석
Ⅳ. 중등임용 준비절차 및 학습전략
Ⅴ. 참 조
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개념
6) 비만증의 주요 원인
7) 이상 체중의 계산
7. 보건통계
1) 보건통계의 의의
2) 대표값, 산술평균, 중앙값, 최빈값
3) 산포도 - 표준편차(변수), 변이계수
4) 유병률, 발생률, 발병률, 2차발병률, 치명률, 모성사망률, 주산기사망률
5) 조
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분석\"
학위논문(석사)-- 인제대학교 교육대학원: 유아교육 전공 2002. 8
이재열. \"행동기술 평정척도를 활용한 예비교사의 실천적 교수역량 평가도구 개발 및 타당화 연구\" 학위논문(박사)-- 서울대학교 대학원 : 교육학과 교육학전공 2017. 8
김
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문항
2) 말하기 평가 문항
3) 읽기의 평가 문항
4) 쓰기 평가 문항
2. 평가의 절차
3. 평가 결과의 처리
4. 평가 결과의 활용
Ⅳ. 초등학교 수학과교육평가
1. 좋은 평가는 학교를 변화시킨다
2. 이제는 다양한 평가방법이 필요하다
Ⅴ. 초
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1. 연구질문
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자기효능감과 도덕성의 개념
Ⅲ. 연구방법
1. 연구가설
2. 영가설
3. 측정도구의 신뢰성과 타당도
4. 표집방법
5. 자료수집방법 혹은 서베이방법
6. 자료분석방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 해석 및 결론
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교육 프로그램이 편견과 다문화 인식에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원.
8) 교육문화연구소-교육측정 및 평가-평가의 양호도
9) 김영환 외, 심리검사의 이론과 실제, 서울: 학지사, 2008 1. ‘문화수용성’의 검사도구를 제작해야
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교육)의 내용체계와 영역별내용
1. 내용 체계
2. 영역별 내용
1) 대수
2) 해석
3) 확률과 통계
Ⅳ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 선수과목(수학)
1. 수학교육의 목표
2. 기본지침
3. 교육과정의 편성 운영
4. 수학과 교수 학습 방법
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