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실시목적에 따라 지시나 문항을 다양하게 작성할 수 있다. 셋째, 교육현장에 실제적인 도움을 줄 수 있다. 1. 교육심리학의 발전과정
2 교육심리학의 성격
3. 교육심리학의 연구분야
4. 교육심리학의 연구방법론 및 연구기법
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배 수준으로 높였다. 따라서 각 흡연유형의 인구통계적 비율은 타 집단과의 상대적 비교의 관점에서는 유의미하지만 절대적인 수치의 관점에서는 일반화시킬 수 없다.
둘째, 본 연구에서는 건강통제위 성격, 감각추구성향, 자기 존중감 등
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주관적 삶의 질
가정생활의 질과 주관적 삶의 질
직장→가정 갈등의 선행변수
직장관여
동료지원
직무과부하
가정→직장 갈등의 선행변수
부부의사소통갈등
가족기대
경제적 갈등
배우자지원
친정부모지원
영역
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질문지>
(예시) 참여자 질문지: 단형
.프로그램 제목: _______________________________________
.일 시: _______________________________________
※ 다음 문항에 가장 적합하다고 생각하는 번호에 V표 하시오.
① 그렇지 않다 ② 그저 그렇다 ③ 그렇다
1. 수업목표
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작성의 일반적 특성과 중요성
4. 설문 문항의 종류
1) 정보의 종류에 따른 분류
2) 형태에 따른 분류
(1) 자유응답식 질문
(2) 폐쇄식 질문
5. 설문 문항의 결정 방법
6. 설문지 작성절차
단계 1 : 필요한 정보의 결정
단계 2 : 자료수
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[면접 A+ 자료] 사회조사방법론3공통B 면접 질문 및 답변 사회조사방법론3공통B 면접 합격 예문 사회조사방법론3공통B 면접 기출 문항 사회조사방법론3공통B 면접 최종 합격 준비 자료
사회조사방법론3공통B
1. 사회조사방법론의 기본 개념과
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