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사용하시는 이유는 무엇입니까? (중복체크 가능)
ㄱ. 가장 일반적이므로
ㄴ. 손쉽게 구할 수 있어서
ㄷ. 다른 것보다 쓰기 편리한 것 같아서(편안한 착용감, 간편한 제거방법)
ㄹ. 다른 종류는 잘 아는 바가 없어서
3. 생리 시작 후 첫째 날과
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방법: 네트워크 활용
⑴ 네트워크의 개념과 의의
⑵ 네트워크와 미혼부를 위한 통합적인 홈페이지 구축의 의의
⑶ 홈페이지 구축을 위한 온라인 지원체계 현황
3. 목적과 목표 설정
1) 미션
2) 목적
3)목표
4. 프로그램 설계
1)
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프로그램
출판사 - 교문사 이영자.이지숙 공저
유아교육개론
출판사 - 양서원 이기숙.장영희.정미라.엄정애 공저
영유아교육프로그램
출판사 - 문음사 김숙자.곽상신.우수경.이진향.서성미 공저
피아젯 이론과 아동교육
출판사 - 창지사 c.카
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방법만 사용하였을 때 나타나는 문제점을 시정하기 위 해 전문가들은 다양한 방법을 활용할 것을 권고 한다. (=다각화)
5. 욕구조사를 마친 후
- 욕구조사가 끝나고 이를 기초로 구체적인 프로그램이 인정되었다면, 다음에는 지역사회가 이 새
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프로그램 참여 정도
-자발적인 태도 정도(능동vs수동)
측정도구
-체크리스트
-집단프로그램레코딩
-체크리스트
-집단프로그램레코딩
평가방법
매회기 평가 점수를 합산하여 점수통계가 4점 이상인 학생이 80%이상인 경우
매회기 평가 점수를
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수학교육(선택활동) - 수세기(모은 용돈의 동전 개수 세기)
- 비교 (나와 다른 친구의 동전 개수 비교)
- 더하기 빼기(동전 더하기 카드-더하기, 동전 빼기 카드-빼기)
- 분류하기(5씩 나누기)
- 통계(모은 동전 그래프로 나타내기) 없음
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방법론,
- 김해동, 1995, 법문사.
▶ 심리교육사회 연구방법의 이해
- F.J.McGUIGAN, 1989,
▶ 조사방법과 통계자료분석
- 홍종선박옥희최창현, 1996, 박영사.
▶ 사회과학연구의 기초
- S.래보비츠R.헤이그돈, 1988, 대영문화사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 과
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방법론적 비판을 들 수 있다. 그들은 실증주의적 방법을 사용하고 있다. 그러나 자료를 이해하기 위해서는 이론적 판단이나 해석이 필요하며 해석이 상식이나 묵시적인 가치에 의거하여 행하여질 수 있다는 사실을 그들은 간과하고 있다.
둘
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방법 등을 간략히 정리하고 조사
결과를 토대로 결론을 내린다.
⑦ 참고문헌 - 참고자료의 출처 제시
⑧ 부록 - 설문지, 이용자 현황, 프로그램 소개, 사회지표, 통계분포 등
- 장애인 복지시설에 관해 조사한 보고서를 위와 같은 방법으로 분류
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방법 및 내용
3. 교육목표
4. 직무분석
4.1 연계 직무모형
4.2 직무모형에 따른 지식. 기능. 도구도출
4.3 지식, 기능, 도구에 따른 교과목 도출
4.4 직무모형에 따른 연계교과목 도출
5. 연계교육 교육과정의 개정
5.1 교육과정개정 기본
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