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이론에 기초한 수학교육지도방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로> 홍익대학교 교육대학원 2004 국내석사
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점에 대하여 논하라> 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355
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이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점에 대하여 논하라> 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355
홍은숙 <행동주의 교육관의 재음미> 성결대학교 논문집 27 199
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이론 (한길사, 1991)
2. 클라우스 오페, 한상진·서규환·박영도 공역, 국가이론과 위기분석 (전예원, 1988)
3. 로버트 알포드·로저프리드랜드 지음, 홍원표 역, 국가이론의 재조명 (인간사랑, 1990)
4. 김웅진·박찬욱·신윤환 편역, 비교정치론강의 2
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이론과 실무, 한국관세무역연구원 Ⅰ. 원산지의 제조원과 외제품사용여부
Ⅱ. 원산지의 영향변수
1. 국가에 관한 친숙도
1) Zajonc(1968)에 의한 심리학의 단순 노출 이론(mere exposure theory)
2) 특정 국가의 실상이 알려지는 경우 외국인이 가
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대해서는 카이제곱검정 등의 비모수적인 검정 방법을 사용할 수 있다.
결론
청소년의 불법 도박을 설명하기 위해서는 이론적 배경을 고려해야 한다. 이에 대한 대표적인 이론으로는 학습이론과 사회인지이론이 있다. 학습이론은 개인이 환경
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