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단계 고도화 연구」, 한국정보화진흥원, 2009
김성아, 2011, 전북중앙일보, 대학생 스마트폰 중독 심각
네이버 의학 상세 정보(서울대학교병원 제공)
이정진, 2016, 서울교대학보, 수업 중에도 스마트폰 사용 중, 문화병으로 대두되고 있는 스마트
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교육공학의 접근으로 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임철일ㆍ임정훈ㆍ이동주(2021), 교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 김보경(2018), 교육방법 및 교육공학 (학교수업 설계를 위한), 학지사.
3. 백영균ㆍ한승록
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교육과정은 단계형과 심화보충형으로 편성하며 단계형은 수학과와 정보통신기술 교육에 적용하고, 심화보충형은 국어, 사회, 과학, 영어 교과에 적용하며 방과 후나 방학 기간을 이용하여 특별보충과정을 운영한다.
Ⅷ. 결론 및 제언
한 교과
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교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 환경수업의 과정
가. 분석의 단계
- 중학교 환경 과목에서 지도 가능한 적절한 단원 선정 및 활동 주제 찾기
- 학습자의 특성 및 수준의 파악
- 여러 가지 사전 준비사항(시청각 자료, 도서 자료, CD
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교육자료)
1. 문제제기/필요성
2. 목적
1) 멀티미디어 자료를 이용하여 수학적 문제해결력을 신장시킨다
2) 다양한 교육용 소프트웨어를 활용하여 공간적 감각을 익힌다
3) 정보화사회에서의 수학교육의 목표를 도달시킨다
4) 상호작용을
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목표 설정
4. 소단원의 개요
1) 소단원
2) 소단원의 특성
3) 소단원의 교육 목표
4) 소단원의 내용 구성
5. 단원 구성 및 내용 체계 정리
6. 수업 진행 계획
7. 평가 방법 및 절차
8. 학습 보조 자료 안내
9. ICT 활용 자료 - 프레젠테이션
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체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방과 후 시간을 이용한 교육방송 방영
1) 방영시간
2) 방영장소
3) 운영방법
3. 교육방송 가정학습 실시
1) 사전활동
2) 전개 활동
3) 정리 활동
Ⅱ. 기술가정과 만들기학습능력신장 사례
1. ICT활용 교수?학습 자료 적용
1) ICT활용 수업
2
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교육)의 노래챈트활용교육
1. 노래와 chant지도 의미
2. 노래와 chant지도 이론
1) 강세와 영어리듬
2) 등시간격성
3) 영어리듬
4) 영어의 음절구조
5) 노래와 chant의 리듬유형
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1.
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관찰학습이론)의 단계
1. 주의과정
2. 파지과정
3. 운동재생과정
4. 강화와 동기과정
Ⅵ. 사회학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 내용
Ⅶ. 사회학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 실제
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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