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학년도 2학기 철학의이해 기말 (플라톤 에우튀프론)
1. 플라톤의 “에우튀프론”
2. 플라톤의 “에우튀프론” 내용 요약
1) 경건함에 대한 정의
① "플라톤의 '에우튀프론'에서의 경건함
② 신들과 인간의 의견, 플라톤의 '에우튀프론'에
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(1) 자율성 지원
111. (1) 단서 의존적 회상
112. (1) 협력적이고 따뜻함
113. (1) 이완 훈련
114. (1) 상호작용 결정론
115. (1) 외부적 제약
116. (1) 건강한 대인관계
117. (1) 자율성 <1> 인간심리의 이해 중간,기말고사 기출 족보 117문항
<2> 정답
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2020 학교생활기록부 점검 체크리스트: 중학교 1~2학년용
[참고1] 학교생활기록 작성 및 관리지침 (교육부훈령 제393호, 2022. 1. 17.)
[참고2] 2022학년도 학교생활기록부 기재요령 (창의적 체험활동상황)
[참고3] 학교생활기록부 개선사항 (교육부
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파블로프
[고전적 조건형성]
스키너
[조작적 조건형성]
반두라
[사회인지학습]
자극 후 반응
반응 후 자극
-
행동이 자동 유발
반응적 행동
스스로 행동해야만 보상(자동유발X)
조작적 행동
관찰하고 본받음으로써
학습하여 행동
* 느낀 점
유
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파블로프의 고전적 조건형성이론
3.왓슨의 고전적 조건형성이론
6주 2강 ※Skinner(1904~1990)
6주 3강
7주 1강 반두라의 사회학습이론
1.반두라의 생애
7주 2강 2.주요개념
7주 3강 3.관찰학습 과정
4.사회복지실천과
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파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 이론
3. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
IV. 동물핵동학 이론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2. 보울비(Bowlby)의 애착이론
V. 브론펜브레너의 생태학이론
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결정론설
4) 관찰학습의 과정
(1) 주의집중단계
(2) 보존단계
(3) 재생단계
(4) 동기화단계
3. 반두라 이론의 평가
IV. 행동주의이론의 평가
B. 인지주의 학습이론
1/ 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
1)
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2020.
최영진, \"아동학대 예방을 위한 행동주의적 접근\", 아동복지연구, 2021.
김수정, \"고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교 연구\", 한국교육심리학회, 2017. "목차
1. 서론
2. 행동주의 이론 개요
3. 아동학대와 행동주의 이론
4. 가
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학년도 2학기
1. 코로나-19 이전과 이후 비만율에 어떤 차이가 있는지를 다음 경우별로 비교하시오.
1) 19세 이상 국민 전체, 코로나-19 이전과 이후 비만율 차이
2) 성별, 코로나-19 이전과 이후 비만율 차이
3) 연령별, 코로나-19 이전과 이후
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학기제’에 영향을 준 이론적 근거이다.
-직업결정요인 4가지
①유전요인과 특별한 능력 : 타고난 재능과 특수한 능력이 개인의 진로결정에 영향을 미침. 개인의 진로기회를 제한
②환경조건과 사건 : 가정, 이웃, 사회, 국가 등 개인의 직업을
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