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관찰하고 측정할 수 있는 행동에 초점을 두어야 한다고 선언했다.
근본적인 학습 원리 학습이란
1. 행동주의
2. 파블로프의 고전적 조건화
3. 손다이크의 시행착오이론
4. 스키너의 조작적 조건화
5. 반두라의 사회학습이론
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결정론
4. 자기효능감
III. 왓슨의 고전적 조건형성
1) Pavlov의 실험
2) Watson의 고전적 조건형성 : Albert의 실험
IV. 피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기 : 출생~2세
2. 전조작기 : 2~7세
3. 구체적 조작기 : 7~11세
4. 형식적 조작기 : 12
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 파블로프의 고전적 조건형성
I. 주요개념
1. 고전적 조건형성
2. 소멸
3. 자극일반화
4. 자극변별화
II. 인간행동에 대한 관점
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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자인전문대학원 석사학위논문, 장진화, 2017,
4. 패키지 디자인과 고전적 조건화 현상에 관한 연구 : 국내 초콜릿 패키지디자인을 중심으로 = (The) study of Package design and classical condition phenomenon : centered on chocolate package design to be sold in Korea, 홍익대
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공통점과 차이점
1. 공통점
1) 자극에 의한 강화
2) 소거
3) 조건형성의 연합과정
4) 조건형성에서의 학습현상
2. 차이점
1) 강화 연계성
2
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파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론
1. 시간의 원리
2. 강도의 원리
3. 일관성의 원리
4. 계속성의 원리
II. 왓슨(Watson)의 행동주의이론
III. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론
1. 강화
2. 벌
IV. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학
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nbsp;파블로프의 고전적 조건형성이론
I. Pavlov의 생애
II. 개념 및 이론
III. Pavlov의 고전적 조건화
1. 조건화
1) 조건화 이전
2) 조건화 과정
3) 조건화 이후
2. 이차적 조건화
3. 학습소거
4. 자극일반화
5. 미각혐오
* 참고문헌
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파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화와 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
1. 파블로프의 생애
2. 주요개념
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 강화와 소멸
3) 일반화와 변별화
II. 스키너의 조작
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 파블로프의 고전적 조건화
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
II. 주요 개념
1. 조건반사의 형성
2. 자극의 일반화
3. 변별
4. 소거
* 참고문헌
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파블로프의 고전적 조건형성이론
I. 파블로프의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 파블로프의 실험
2. 고전적 조건화
3. 반응적 행동
4. 자극의 일반화
5. 변별자극
6. 학습소거
7. 자연적 회복과 재조건 형성
8. 고차적 조건형성
* 참
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