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통일의 제모델』 (서울: 21세기북스).
장명봉(1998). \"북한 개정헌법(1998.9.5)의 경제조항 변화의 고찰\" 현대경제연구소, 『통일경제』 통권 46호, 1998년 10월호
정우진(1998). \"남북 에너지 협력방안\" 민족화해협력범국민협의회주최 남북기본합의
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통일 문제를 소재화, 민중 문학 운동의 전개
② 현대의 과학 기술과 문화의 발전
- 과학 기술 발전의 토대 : 1966년 한국 과학 기술 연구소 (KAIST)설립
- 문화의 발전 : 1980년대 이후 문화 향유층의 급격한 확대, 포스트모더니즘 등장
③ 현대 문화
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통일문제 또한 부정적인 면만 있는 것은 아니었다.
1960년 11월 18일 ‘서울대 민족 통일 학생 연맹’의 결성을 계기로 학생들의 통일운동의 활성화되기 시작하였다. 학생들은 1961년 5월 3일 남북 학생 회담을 제기함으로써 기존의 틀을 뛰어 넘
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남북의 열린 가족공동체의 형성과 사회적 공동체로의 확대에서 그 답을 찾을 수 있다. 1. 서론
2. 이산가족의 정의
3. 이산가족 교류 현황
4. 이산가족 교류 성과와 문제점
5. 이산가족 교류 및 이산가족공동체 형성 방안
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남북 대립도 그것을 어렵게 하였지만, 미국과 소련의 대한정책이 더 기본적인 장애 요인으로 작용하였다.
해방이전부터 전개된 좌우합작운동은 민족 내부의 이념 대립과 열강들의 이해관계가 뒤얽혀 ‘통일민족국가 수립’이라는 궁극적
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북한 방문, 금강산 관광개발사업 등이 있다.
4) 햇볕 정책 결과
가장 큰 성과 중 하나가 2000년 『6ㆍ15남북공동성명』 이다. 그 이후로 이산가족의 만남, 남북한 당국자간 회담, 민간인의 경제ㆍ문화교류 등이 통일을 목표로 활발하게 진행되었
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북아시아 국제정세
43. 수의 고구려 침략
44. 당의 고구려 침략
45. 수 ․ 당을 막을 수 있었던 원동력
46. 신라의 삼국통일 과정
47. 백제와 고구려 부흥운동
48. 전제왕권의 확립
49. 통치체제의 정비
50. 불교의 융성
51. 유교
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통일국가를 수립하려 투쟁하고, 5.10 단독 선거를 거부함으로써 그 투쟁을 마무리한 ‘4.3 민중항쟁’의 한 과정, 계기로 위치 지워져야 할 것이다.
‘4.3’은 이렇게 이해되고 평가되어야 한다. 이 때 비로소 ‘역사적 패배주의’가 극복될 실
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것이기 때문이다. *중국의 동북공정 추진의 배경-
*이러한 중국측 주장의 논리에 관한 우리의 반박으로는...
*고구려사 논쟁에 대한 한국의 입장...
*고구려사 논쟁에 대한 북한의 입장...
*향후 전망과 정책 대안을 위한 제안..
*평가....
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중국에 비해 열세에 놓여 있는 남한과 북한이 국제 관계, 한국의 세계적 지위를 높여갈 때 통일은 더 앞당길 수 있을 것이다. 1.전쟁의 전개
2.한국전쟁의 귀결 및 결과
3.한국전쟁의 영향
4.북한에서 바라보는 한국전쟁
5.결론
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