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통일 이후 새로운 교육체제를 마련하는 과정에서는 남북 양측의 정부당국자, 교육담당자, 그리고 교육전문가들이 참여하는 공동의 기구를 구성하여 이 기구에서는 남북한의 교육체제를 비교 분석하여 새로운 교육체제를 정립하고 합의하여
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통일의 그 날 통일의 기쁨을 만끽할 수 있도록 해야 한다. 2,000년 10월 13일 김대중 대통령이 노벨평화상 수상소식이 한반도를 감동으로 들뜨게 만들었고 김대중 대통령 개인의 영광뿐만 아니라 전 국민의 영광이고 그리고 남북한 모두 민족의
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북아체제는 기존의 한·미 간의 쌍무적 관계를 대체하는 것이 아니라 보완하는 것이므로, 한국은 통일에 유리한 국제환경을 조성할 수 있게 되는 것이다. 한반도의 통일과 관련하여 일부 인사는 당사자의 원칙을 강조하고 남북한끼리 분단문
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통일을 지향하며 자유민주적 기본질서에
입각한 평화적 통일정책을 수립하고 이를 추진한다라고 규정되어 있다. 1. 다시 멀어지고 있는 남북 관계
2. 대한민국 국민들의 북한에 대한 시선도 부정적으로 변해
3. 너무나 올드(Old)해진 민족
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통일 환경은 급격히 변화하고 있다. 역사적인 남북정상회담은 북한 사회를 새롭게 인식하는 계기가 되었으며, 통일문제에 대한 국민적 관심을 불러일으키는 데 크게 기여하였다. 그 동안 정부 차원의 적극적인 대북 포용정책의 추진과 금강
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남, 독일의 길 한국의 길, 한울
이수혁, 통일독일과 대화, 랜덤하우스중앙
송기도, 독일통일; 한반도에서의 적시성, 한국동북아논총 1. 독일의 분단과 외세의 개입
2. 독일과 한국의 분단 과정 및 원인 비교
3. 독일의 통일과정과 주변국
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인간이해
3. 신앙중심주의적인 인간이해
4. 기타의 소박한 인간이해
Ⅲ. 홍익인간사상과 한민족의 형성
Ⅳ. 홍익인간사상과 통일교육
Ⅴ. 홍익인간사상과 통일한국의 세계화
Ⅵ. 통일한국(남북통일)을 위한 방향
참고문헌
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통일사례에서 배우게 된다. 한반도의 평화정착과 긴장완화! 그리고 이를 해결할 수 있는 첩경인 남북통일! 아직까지 통일을 이루어 내지 못한 우리의 경우는, 독일의 통일외교정책 시행과정을 한반도통일외교정책 방향정립의 귀중한 교훈으
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정책은 결국 경제패배를 불러온다며, 통일만이 살 길이라고 말하는 그의 4년전 주장과 최근 \'선 안보강화와 경제위기 탈출, 후 남북대화\'를 주장하는 그의 견해는 논리적 모순관계에 있다.
아울러 그의 통일정책 기조는 이른바 \'북한 관리
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북한이 비전향 장기수의 송환문제를 요구하였고 남북 공동선언에 인도적 문제를 해결하기로 합의한 이상 남북국군포로와 납북자 문제에 대한 해결을 서두르지 않을 수 없다. 박재규 통일부장관은 지난 6월 22일 국회에서 국군포로와 납북자
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