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실태 및 통제조직
1)영화 보급사업
2)주요 영화관
3)영화예술 통제 조직
3. 북한의 배우론과 주요 인기배우
1)북한영화의 배우론
2)북한영화계의 인기 스타
3)북한에서 활약하는 월북배우
4. 남북통일에의 기여 가능성
1)남·북한 영화에서의 공통
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통일'을 이루고 自主·民主국가를 건설하는 첫 걸음이 될 것이다. I. 서론
II. 북한 경제위기의 실태
1. 북한경제의 몰락
2. 식량난
3. 생존을 위한 투쟁
III. 남북통일의 경제적 과제
1. 체제전환
2.. 경제개발
3. 경제통합
IV. 결론
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인터넷 주소의 역사
한글인터넷주소의 기반
-연구문제-
첫째, 대한민국이 디지털경제시대를 여는 IT강국
둘째, 정보격차 해소와 전자정부 구현에 기여
셋째, 한민족 공동체 구성의 주춧돌
넷째, 경제적 효과를 극대화
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3. 원인과 출현율
1) 원 인
2) 출현율
4. 특 성
1) 신체 ․ 운동적 특성
2) 인지적 특성
3) 언어적 특성
3) 사회적 특성
5. 교육적 접근
1) 점자교육
2) 묵자교육(저시력기구)
3) 보행훈련
4) 일반교과 지도방법
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실태
3. 의식주 생활
1) 衣(의)
2) 食(식)
3) 宙(주)
Ⅵ. 대외 관계
1. 북한의 대외 정책
1) 북한의 대외정책 방향
2) 북한의 대외정책 결정 구조
2. 북한의 대외 관계
1) 미국과의 관계
2) 중국과의 관계
3) 일본과의 관계
Ⅶ. 결론
Ⅸ. 참
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남북통일
3) 건강한 민족정체성 확립
4) 4) 세계화 추이의 감시 및 부작용의 극복
5) 한민족의 이상으로서의 홍익인간이념
4. 홍익인간과 학교교육의 나아갈 방향
1) 교육 정책 수립과 교육과정 개발에서의 홍익인간 이념의
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실태
2) 정부의 대책의 문제
3. 기초보장제도의 대안
1) 부양의무자 기준의 개선
2) 재산기준의 개선
3) 너무 낮은 최저생계비
Ⅳ. 정부 보건복지정책과 가족복지정책
1. 보육의 공공성 확대
2. 여성의 빈곤화 방지대책
3. 모성보호 증진
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심장병원 설림과 지원 같은 프로젝트이다. 셋째는, 개성공단을 비롯한 북한의 개방지역을 중심으로 선교의 기지화를 전략적으로 접근해 나가야 한다. 이상에 언급한 내용들을 한국교회가 들을만한 가치가 있다고 본다.
Printed by Han Do Hyun
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접근 방법이나 그 실천 방법상의 차이를 인정하여야 한다. 따라서 학교별로 교육개혁 실천을 위한 중장기발전 계획을 수립하여 이를 학교운영위원회에서 심의하고 교사들의 동의를 받아 학교의 장기적인 정책으로 결정하여야 할 것이다.
3)
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통일교육의 방향, 교육부, 교육월보, 1996
오기성 / 학교통일교육의 실제적 지도방안, 통일교육원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 지도원칙
1. 통일교육의 일반적 원칙
2. 학교 통일 교육의 원칙
Ⅲ. 학교통일교육의 접근방법
1. 포괄
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