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남북 역사학의 17가지 쟁점, 역사비평사
역사문제연구소(2002) 한국현대사의 라이벌, 역사비평사
정선영 외(2003) 역사교육의 이해, 삼지원
리태영(2001) 조선력사, 교육도서출판사
신형식(1993) 남북한 역사관의 비교, 솔출판사
통일교육원, 북한이
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개념 분석 모형(개념의 의미를 점차 높은 수준에서 사고해 내도록 도움)
6. 가치 갈등 모형(일상 생활에서 어느 규범을 우선 순위나 더 중요하다고 판단하여 선택할 능력 기름)
7. 가치 명료화 모형(개인이 무엇에 가치를 둘 것인지를 분명하
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일본의 수교(북일수교)
1. 1990년대 이전 북·일 관계
2. 1990년대 북·일 수교 협상
3. 2000년대 북·일 수교 협상
Ⅴ. 북한과 유럽연합(EU)의 수교
1. EU 회원국들의 대북한 수교 현황
2. EU의 대북한 행동지침 내용과 추진 동향
참고문헌
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통일에 대한 논의보다는 경제력발전에 우선을 두는 정부의 정책으로 인해 통일논의가 활발하지 못했다.
반면에 1970년대 들어서서는 초반부터 북한과의 관계개선을 위한 조치들이 취해졌다.
제1기 남북대화의 시대라고 일컬어지기도 하는 1970
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교육}, 교육과학사, 1997.
이상우, {함께 사는 통일}, 나남, 1995.
이종석, {분단시대의 통일학}, 한울, 1998.
정세구 역, {민주시민교육}, 교육과학사, 1989.
통일교육원, {통일문제 이해}, 통일교육원, 1998.
통일교육원, {통일문답100}, 통일부, 1998.
한국
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남북경협 전략』, 2003.5.
대한상공회의소, \"개성공단 투자사업성 확보방안 보고서\", 2003.10.
이영훈, \"개성공단 생산제품의 판로확보 방안 연구\", 세종연구소 북한연구센터, 2004.3.
통일부, 『남북합의서』, 2004.
________, 『남북대화』제69호(2002.
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통일부(2009), 『북한이해 2009』, 통일부 통일교육원.
현성일(2007), 『북한의 국가전략과 파워엘리트 : 간부정책을 중심으로』, 선인.
[논문]
김갑식(2000), “북한의 당군정 역할분담체제에 관한 연구,” 서울대 정치학과 박사논문.
박영자(2009), \
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통일교육
1. 모형
1) 1단계 : 문제 설정시
역할놀이 상황을 이해하기 위한 읽기 자료제시
- 탈북학생의 남한 학교 생활
학습목표 제시 : 통일한국에서 남북한 학생들이 서로 다름을 이해하고 조화로운 생활을 하기 위한 지식과 태도의 함양
2) 2
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통일부 홈페이지 (www.unikorea.go.kr) Ⅰ.서론
1.들어가며
Ⅱ.본론
1.탈북자의 개념 및 정의
2.탈북의 원인
3.탈북자의 실태와 현황
4.탈북자 정책의 현황
5.탈북자의 사회적응에 대한 문제점 분석
6.탈북자의 사회적응 사례
7.탈북자를 위
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통일교육
Ⅶ. 대학생의 건강교육
Ⅷ. 대학생의 성년식
1. 현행 성년식의 실태와 문제의식
1) 실태
2) 문제의식
2. 성년식의 필요성과 그 이유
1) 성인으로서의 자신을 인식하고 각성하는 계기가 된다
2) 상징적 의미에서 간소하더라도 일
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