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의미한다. 이러한 접근은 이념과 체제가 추구하는 바와 인간의 의식구조가 거의 일치한다는 전제 아래 체제외적 관찰자의 입장에서 인과론적 설명(explanation)을 중시한다. 이러한 제도나 정책, 이념과 체제에 중점을 두어 온 통일교육에 대한
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특징
Ⅵ. 북한의 경제회복전략
1. 과학기술 육성을 통한 강성대국 건설전략
2. IT산업 육성을 통한 '단번 도약'전략
3. ‘우리식 변화'에 기초한 해외자본 활용전략
Ⅶ. 북한 경제의 한계와 전망
1. 한계점
2. 북한 경제의 전망
Ⅷ
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교육학 등 다양한 학문 간의 학제적 접근이 필요하다고 하겠다. 통일교육 지침은 남북관계의 변화와 통일환경의 변화, 북한의 변화 등에 따라 통일교육 현장에서 발생하는 갈등, 혼란 등을 극복할 수 있는 잣대 역할을 해야 할 뿐만 아니라 현
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통일연구원, 2004 [방통대 문화교양학과 4학년 북한의 사회와 경제 D형] 북한의 거시경제 현황에 관해 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한의 경제체제와 경제정책 기조
1) 경제 체제의 특징
2) 경제정책의 기조
(1)
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통일방안
Ⅴ. 남북통일의 장애 요인
Ⅵ. 남북통일정책의 방안과 평가
1. 남한 정부의 통일 정책과 그 평가
1) 3단계 통일구도
2) 통일 정책 추진3대 기조
2. 북한의 통일 방안과 그 평가
Ⅶ. 향후 남북통일의 전망
Ⅷ. 결론
참고문
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