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사이버정치의 연구동향과 향후 과제, 호남대학교 인문사회과학연구소
○ 김소정 외 1명(2011), 사이버 성폭력에 대한 인터넷과 성의 영향, 한국사회복지연구회
○ 변명식(1999), 사이버 마케팅에 관한 연구, 장안대학
○ 엄우용(2002), N세대와 사
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활용방안. 학교수학 제1권 제1호, 157-185.
김민경, 노선숙(2000). 초·중등 수학교사를 위한 상호작용적 웹기반 자료센터 개발 연구, 한국수학교육학회지 <수학교육>, 제39권 제1호, 71-80.
Lieberman, A. (2000). Transforming teaching and schooling in the twenty-fi
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활용한 음악 활동
2. 일본 동경 도립 광명특수학교 학생들의 웹 사이트 제작 활동
Ⅴ. 특수교육(장애인교육) ICT(정보통신기술)활용교육의 의의
Ⅵ. 특수교육(장애인교육) ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 다양한 학습 활동의 제공
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3. 대국민 행정서비스의 고도화
Ⅶ. 일본지역과 지역관광정보센터
Ⅷ. 일본정보와 지리정보시스템(GIS)
1. 컴퓨터 0세대는 GIS의 새싹도 없던 시대
2. 컴퓨터 제1세대부터 제3세대, 그리고 GIS여명기
3. GIS 발달기
참고문헌
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활용을 위한 도우미. 새교육, 1996년 5월호 pp. 159-160.
윤정일·신득렬·이성호·이용남·허형(1995). 교육의 이해. 서울：학지사.
조배원(1998). 전자수업안·학습지 활용을 통한 수업의 질 향상. 인터넷을 이용한 수업 개선 세미나 자료집, 서울 서현
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세대학교 언어정보연구원. (2024). 언어정보연구원 소식. https://devcms.yonsei.ac.kr/ilis/community/humsocboard.do?mode=download&articleNo=217353&attachNo=178021
IBM. (2024). 멀티모달 AI란 무엇인가요? https://www.ibm.com/kr-ko/think/topics/multimodal-ai
국립국어원. (2016). 디지털 대
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통신부, 2000,「지리공간정보유통을 대비한 정보보호정책연구」
정보통신부, 2000,「공간정보를 활용한 정보화사업 활성화 방안에 관한 연구」
정보통신부, 2001,「공간정보유통을 위한 체계 및 시범센터 구축」
한국광고학회, 2000,「사이버마
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통신기술의 발달이 사회공간에 미치는 영향, 한국지역지리학회, 2006
홍기수 - 정보통신 기술표준화 추진전략 및 방향, 한국통신학회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)의 의미
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)의 특징
1. 정보통신기술의 변화 속
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(LiDAR) 센서
(5) 센서 융합 기술
2. 자율주행 자동차를 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
1) RSU(fixed Roadside Unit)
2) mRSU(mobile Roadside Unit)
3) V2X 통신
① DSRC/WAVE
② C-V2X
4) C-ITS
5) Web server-client configuration
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅴ. 에듀넷의 장점
Ⅵ. 에듀넷의 서비스내용
1. 문자 서비스
2. 웹 서비스
Ⅶ. 에듀넷의 자료활용에 대한 반응
1. 긍정적인 측면
2. 부정적인 측면
Ⅷ. 향후 에듀넷의 활성화 방안
Ⅸ. 에듀넷을 위한 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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