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사이버 머니)
1) 학습 배경
2) 학습 목표
3) 사례를 통한 도입
4) 사이버머니의 장점
5) 사이버머니의 단점
6) 사이버 머니 관련 문제의 원인 (청소년의 발달적 특징과 연관지어)
7) 사이버 머니 관련 문제의 원인 (기타적 요소에 따른)
8) 생
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통일이 이루어지자 남북한의 통일에 대한 희망은 더 이상 이상적인 문제가 아니라 현실적인 과제가 되어 통일에 대한 논의가 다양하게 제기 되었다.
그러나 통일의 주역이 될 사이버 세대들은 아직 통일교육다운 교육을 받지 못하고 있으며
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세대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 능률행정과 세대
Ⅲ. 능률행정과 전자정부
Ⅳ. 능률행정과 행정개혁
Ⅴ. 능률행정과 행정정보화
1. 정부의 역할변화
2. 사용자 친화적 정보화 추구
3. 정보화의 중심은 인간
4. 통일을 대비하는 자세
Ⅵ.
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세계 전자민주주의의 현황 및 실태
4.국내 전자민주주의의 등장과 사례
Ⅳ.전자민주주의 효과 분석
1.전자민주주의 긍정적 효과
2.전자민주주의 부정적 효과
Ⅴ.전자민주주의 문제점 분석
Ⅵ.대안제시
Ⅶ.맺으며
참고자료 및 사
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부정적인 컴퓨터 문화
4.각종욕설의 남용
5.언어폭력사례
4. 사이버 언어범죄의 유형
5.통신언어(신조어)의 찬성과 반대
6. 인터넷에 관련된 신문 자료
Ⅲ.결론
1.인터넷 문화에 대한 이해
2.부작용 예방
3.바른 인터넷 활용
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사이버 거버넌스
(1) e-Governance의 개념
(2) e-Governance의 특징
3.전자정부
(1) 환경변화와 행정 패러다임의 변화
(2) 전자정부의 특징과 차원
(3) 전자정부 추진과제
(4) 지식정부
(5) 유비쿼터스 정부(Ubiquitous Governance)
4.정보화 역기능
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활용방안
6.3.1.1 측위 인프라에 응용
6.3.1.2 차량 상태 정보제공을 통한 자동차 안전운전
6.3.1.3 텔레매틱스와 RFID를 이용한 물류, 차량 배치등
산업연계 서비스에 활용
6.3.2 텔래매틱스와 smart dust 기술
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세대는 통일에 대한 당위적인 교육보다는 영상교육을 비롯한 다양한 매체에 익숙해있다. 통일교육이 그들과 함께 하는 교육이 되기 위해서는 다양한 자료들이 개발, 운영돼야 한다. 그런 면에서 정보의 수집과 활용, 개발이 가능한 센터가 서
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사이버폭력 공간의 무분별한 접속
2. 사이버폭력의 다양화에 따라 대응기법도 다양하게 발전
3. 사이버폭력의 다양화에 학생, 교사, 학부모가 효율적으로 대응
4. 학생 사이버폭력의 증가 추세와 함께 가해 학생들의 의식도 ‘둔감화’되어
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세는 교수-학습 활동과 학사 관리, 사이버 학습, 학술연구 자료의 활용, 교육 행정의 정보화 등에 역점을 두어 이루어지고 있다.
이러한 시대를 대비하여 우리 교육이 담당해야 할 현재의 목표는 정보통신 기술을 이용하여 새로운 정보의 획득
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