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청소년 관련 기관 등에서 활용할 수 있도록 해야 한다. 1장. 청소년문화 개요
1. 문화의 개념
2. 청소년문화
2장. 사회집단과 청소년문화
1. 가족
2. 학교
3. 사회 ․ 경제적 배경
4. 청소년 하위집단과 청소년문화
3장. 학교문화와
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집단 순응을 깨고 개인주의에 대한 금기, 혹은 개인주의와 이기주의의 혼동을 넘어 설 때에만 가능함을 강조할 따름이다.
집단 순응의 구조가 형성한 숱한 전리품을 즐기는 이 땅의 기획자들, 아니 현상 타파를 두려워하는 정확하게는 창의성
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집단경험을 일상에 어떻게 적용했는지를 알아내기 위한 것
44. 진로상담에서 집단상담이 사용되었을 때 유용한 것
- 많은 청소년이 직업의 계획이나 선택을 중심으로 한 공통적인 문제를 가지고 있기 때문이다.
- 청소년이 가지는 직업적 문
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청소년 단체 수련활동과 자원봉사활동의 실천 등 공동체 의식 함양을 위한 방안들이 마련되어야 가능한 것이다. 이에 따라 필수교육의 일환으로 청소년 자원봉사활동의 도입이 이루어져, 청소년 사회봉사활동을 단위제 학점화하거나 단체
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청소년들의 자발적 참여와 적극적 활동을 보장할 수 있는 다 양한 형태의 청소년활동 시설이 확충되는 것에 일조해야 한다
- 그 대상 및 특성에 따른 전문적(진로설계활동 문화봉사활동 통일활동 등의)프로그램을 중 점적으로 시행할 수 있
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의식의 소산이었다. 따라서 단정수립반대 및 남북협상참가는 민족에 뿌리박은 완전·자주·통일·독립국가 즉 완전한 [자기수립]을 위한 투쟁이었지 결코 국제정치와 시대상황에 대한 인식 부족이나 공산주의와 공산주의자들의 전략전술에
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청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년의 음악문화와 의상문화
1. 청소년과 음악문화
2. 청소년과 의상문화
Ⅱ. 청소년의 춤문화와 또래문화
1. 청소년과 춤문화
2. 청소년과 또래문화
1) 동료의 역할
2) 청소년 동료집단의 변
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주의자)
⑤합리적인 정책결정의 한계로 인하여 기존정책을 부분적으로 수정하고 보완하여 결정되기도 한다(점증주의자) 청소년정책은 이 이론을 가장 많이 적용함.
⑥정책결정체제가 환경의 요구와 영향을 수용하여 산출한 결과이다.(체제
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집단경험을 일상에 어떻게 적용했는지를 알아내기 위한 것
진로상담에서 집단상담이 사용되었을 때 유용한 것
- 많은 청소년이 직업의 계획이나 선택을 중심으로 한 공통적인 문제를 가지고 있기 때문이다.
- 청소년이 가지는 직업적 문제의
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6. 주의력결핍장애
7. 파괴성 행동장애
8. 틱장애
9. 유아기 또는 조기 소아기의 섭식 및 식사장애
10. 배설장애
11. 불안장애
12. 기타 장애
13. 기분장애와 자살
14. 소아기 발병 정신분열병
15. 청소년 정신의학
16. 치료
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