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정책
1. 미국의 동북아 및 한반도 정책
2. 일본의 동북아 및 한반도 정책
3. 중국의 동북아 및 한반도 정책
4. 러시아의 동북아 및 한반도 정책
5. 한국의 주도적 외교노력
Ⅳ. 북한의 실상
1. 병영체제의 폐쇄사회
2. 혈연중심의 독재체제
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정책은 무엇이
있는가?
♣. 우리조는 어떻게 하여 5가지의 분야로
정하여 조사하였는가?
Ⅱ. 본론 - 국민의 정부 정책의 득과 실
♣. 통일안보 정책 : 대북정책의 득과 실
1. 대북정책의 성과
2. 대북포용정책의 문
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정책』, 역사비평사, 2001.
김연철·신지호·동용승, 『남북경협 GUIDE LINE』, 삼성경제연구소, 2001.
김일성종합대학출판사, 『라진선봉 자유경제무역지대 투자환경』, 1995.
나탈리아 바자노바, 양준용 역, 『기로에 선 북한경제』, 한국경제신문
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통일부 통일교육원
- 「북한 이해 2005」 / 통일부 통일교육원
- 「2001 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2000
- 「2003 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2002
- 「2004 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2003
- 「통일교육활성화를 위한 과제와 정책방
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북한권력구조의 실체분석』(공안문제연구소, 2002)
북한자료센터 문헌
최성 『북한학개론:김정일과 북한의 정치체제』 (풀빛, 1997)
김갑식 『김정일 정권의 권력구조』 (한국학술정보(주), 2005)
한국통일전략학과 『신북한학개론』 (신지서원,
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정책
이남구
삼영사
2000
인터넷 사이트
http://www.seri.org (삼성경제연구소)
http://www.ktra.org (한국무역학회)
http://www.kita.net (한국무역협회) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국과 중국
(1) 시대별 한·중 관계의 특징
(2) 분야별 한·중 관계의 특징
(3)
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발전 방향
3) 대북 거버넌스의
(1) 한반도 평화교육 거버넌스
(2) 남북경협 거버넌스
(3) 남북교류 로컬거버넌스
(4) 남북 사회문화 협력 거버넌스
(5) 대북정책 참여 거버넌스
(6) 남한 내 거버넌스 확장과 통일 개념의 확대
4. 소결
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(1) 한반도 평화교육 거버넌스
(2) 남북경협 거버넌스
(3) 남북교류 로컬거버넌스
(4) 남북 사회문화 협력 거버넌스
(5) 대북정책 참여 거버넌스
(6) 남한 내 거버넌스 확장과 통일 개념의 확대
4. 소결
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통일 정책 추진에 대한 당위성 인식 및 실천 의지를 형성하는 것이다. 이에 따른 우리 통일교육의 과제는 다음과 같은 점에 주안을 둔다.
1. 통일 의지의 고취
통일교육은 분단의 배경과 폐해를 올바로 이해시키고 남북한간의 평화 정착의 실
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정책의 전개과정
3. 북한 군사정책의 형성배경과 특징
Ⅵ. 향후 국방정책의 발전과제
1. 확고한 ‘전방위(全方位) 국방태세’ 유지
2. 한?미동맹관계의 안정적 관리?발전과 대주변국 군사외교 다변화
3. 남북관계 변화의 주도적 관리 및 대
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