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정치적 활용
2) 국가적 수준에서의 정치적 활용
3) 국제적 수준에서의 정치적 활용
4. 올림픽의 정치화
5. 한국 스포츠와 정치의 관계
1) 스포츠의 정치적 활용 실태
2) 정치적 활용에 따른 문제점
Ⅲ. 결론
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통일, 2월 혁명으로 입헌군주제 도입, 빌헤름 4세 황제 추대 프로이센 반대
-비스마르크 주도로 무력 통일
*이탈리아: 마치니의 민족주의 운동좌절
-샤르데나 왕국의 카부르와 붉은 셔츠단이 이끈 공화주의적 민족주의자 가르발디의 주도하에
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정책(1988-); 태국(1988), 중국(1989),
1990년대 들어와서 서방(미국, 일본)과도 적극 외교
(6) 한국과의 관계
.1974 국교 수립, 공산화 이후 국교 단절
.1990년대 경협 1. 미얀마
2. 태국
3. 말레이지아
4. 싱가포르
5. 인도네시아
6. 필리핀
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정권 출범의 정치적 의미
2) 민주화, 인권관련 정책기조
Ⅴ. 대만 민주화의 대내외적 한계
1. 정치권의 대립과 분열
2. 통일, 독립을 둘러싼 갈등
3. 정치적 지위 불안정
4. 국제적 지위 신장의 한계
Ⅵ. 결 론 : 민주화의
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▶ 폐쇄적 민족주의의 문제
▶ 한국의 세계화론과 ‘열린 민족주의’론의 문제점
▶ 열린 민족주의의 내용 : 주체성과 다양성
(라) 민족주의, 세계화, 민족 통일
▶ 민족 통합의 과제
3. 맺으며
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11. 보건복지가족부
12. 환경부
13. 노동부
14. 여성부
15. 국토해양부 1.국방부소개
2.국방부 미션 및 비전
3.국방부 설립근거
4.국방부 직제상 근무
5.국방부 인원 및 구성
6.국방부 예산안
7.남북 군사력 비교
8.우리나라 부대마크
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한국 국민에게는 임시정부였다. 1945년 12월 19일 서울 운동장에서 국민적으로 임시정부 환영대회를 개최했던 것이 그것을 말한다.
해방 조국에서 임시정부가 할 일은 1945년 9월 3일 발표한 ‘임시정부 당면정책’에서 밝힌대로 과도정부를 수
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한국 국민에게는 임시정부였다. 1945년 12월 19일 서울 운동장에서 국민적으로 임시정부 환영대회를 개최했던 것이 그것을 말한다.
해방 조국에서 임시정부가 할 일은 1945년 9월 3일 발표한 ‘임시정부 당면정책’에서 밝힌대로 과도정부를 수
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한국 정치교육의 현실과 문제점..10
(1)논의의 범주 10
(2)6차 교육과정에 의거한 정치교육의 내용 10
(3)고등학교 정치 교과서 내용 구성의 문제점 11
(4)국가의 교과서 제작권 독점의 문제 13
4.한국 정치교육의 기원과 남북분단으로 인
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정책의 모방으로서의 발전모델
(3) 민법상의 일제잔재의 문제
(4) 형법상의 일제잔재의 문제
(5) 사법제도상의 일제잔재의 문제
ⅲ) 본론Ⅱ
Ⅱ-1. 일제식민지 잔재 청산의 역사적 정당성
Ⅱ-2. 식민지 잔재청산의 정당성과
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