|
통일 정책론」, 박영사, 1997.
2. 전재호, 「박정희 체제의 민족주의 연구-담론과 정책을 중심으로」, 서강대학교 정치 외교학전공 석사학위논문, 1997.
3. 황윤신, 「한국 통일정책의 변천과정에 관한 연구」, 이화여자대학교 교육대학원 교육학
|
|
|
박정희 정권의 군인 특별채용 사례를 중심으로, 한국행정학회, 2004
강정구 - 박정희정권의 대북정책과 통일정책, 한국역사연구회, 1997
신철희 - 박정희, 경제발전, 그리고 정치철학, 한국정치평론학회, 2009
오세트로바 마리야 - 박정희 대통령
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 박정희정권(박정희정부, 제3공화국)의 경제관과 통일관
Ⅲ. 박정희정권(박정희정부, 제3공화국)의 권력장악
Ⅳ. 박정희정권(박정희정부, 제3공화국)의 국가안보
Ⅴ. 박정희정권(박정희정부, 제3공화국)의 유신헌법
|
|
|
박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 리더십(리더쉽)
1. 경제정책
1) 투자재원의 조달
2) 수출주도의 대외 지향적 발전전략
3) 경공업에서 중화학 공업 위주로 구조의 전환
2. 외교정책
3. 통일정책
4. 교육정책
Ⅲ. 박정희정부(박정희정
|
|
|
박정희정부를 중심으로, 고려대학교 정부학연구소, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 박정희정권(박정희정부, 제3공화국)의 정치적 리더십(리더쉽)
1. 경제정책
2. 외교정책
3. 통일정책
4. 교육정책
Ⅲ. 박정희정권(박정희정부, 제3공화국)의 비국민
|
|
 |
박정희 정권 하의 1970년대 노동운동
이태호. 1983. 「1970년대 노동운동의 軌跡」.『실천문학』. 실천문학사
김경일. 2005. 「1970년대 민주노동운동의 쟁점 - 여성과 지식의 문제를 중심으로」.『역사비평』. 역사비평사
김원. 2004. 「1970년대 여공
|
|
|
정권을 창출하기 위해 합당을 하거나 후보 단일화를 추진 중에 있는 것만 보아도 지금껏 살펴 본 내용이 모두 들어가 있다.
정당과 선거로 인하여 나타나는 현상이 비단 우리나라에만 있는지는 잘 모르겠지만 정당과 선거는 필연적인 듯하다
|
|
|
전개 상황
1. 4월 혁명과 민주주의
2. 박정희 군부정권과 반독재투쟁
3. 광주민중항쟁에서 6월 민주항쟁으로
4. 민주주의의 진전
Ⅲ. 갈등의 근원 : 한국 사회의 구조적 특성
Ⅳ. 갈등의 촉발 : 한국 시민사회의 성장
Ⅴ. 결론
|
|
|
뉴라이트 교과서의 논리는 말이 안 된다. 뉴라이트의 논리는 진보적 사학자들이 민족주의에 대해서 초연해진다면 곧바로 소멸되는 얼토당토 않은 궤변에 불과한 것이다. 1. 일제시대 재평가론
2. 박정희의 필요성에 대한 평가
3. 결론
|
|
|
박정희 정권의 유신체제를 유지 하기위한 수단으로 사용되었다는 점이다. 경제계발 5개년계획으로 인해 발생한 농촌의 소외화를 새마을 운동을 통해 이를 해소해주어, 농촌에서의 박정희 정권지지 세력을 높여 유신체제를 공공히 할 수 있는
|
|
 |
통일 정책에 있어 장기적인 일관성을 유지해야 합니다. 정권이 바뀔 때마다 통일 정책도 크게 바뀌는 경우가 많은데, 여야가 합의하여 장기적으로 변함없이 추진될 수 있는 통일 정책이 필요합니다. 그렇지 않으면 우리나라와 북한 모두 통일
|
|
 |
박정희 대통령입니다. 분명 사람들에게 힘든 시간을 이겨내고 나은 환경을 만들어 주기 위해 내린 결정들이 100% 옳은 결정은 아니었을 수 있습니다. 하지만 지금의 우리나라가 있기까지 가장 중요한 시기를 함께 겪어 왔다는 것에는 부정할
|
|
 |
통일부 및 각국 지자체 통보 - 매 분기 실시
대북지원의 당위성과 필요성을 내외신 기자에게 지속적으로 알린다. - 매 분기 실시
경기도의 그간 대북지원 내용과 그에 따른 효과를 구체적으로 명시 - 1분기 내 추진 및 완료
2) 북핵문제에 대한
|
|
 |
통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른
|
|
메뉴펼치기
