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통제하는 효과적인 수단이며, 역시 외부 통제체제의 통제능력을 증진시킬 수 있는 수단이 될 수 있다.
<그림 1> 통제유형과 순환과정모델
<그림1>은 내부 민주통제체제의 접근법을 요약하고 있다. 이익집단과 전통적인 三府를 포함하
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로 분리하는 것도 용이하다. 그러므로 이러한 현실성, 용이성, 효율성으로 통제집단사후검사는 가장 널리 사용되는 조사이다. 그러나 무작위 할당으로 실험집단과 통제집단이 이루어짐으로써 양 집단이 최초상태가 동일하다고 가정은 할 수
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영역에서 두 검사간의 평균의 차이가 없었다. 즉 어린이행동평정척도 5가지 영역인 자아적응 영역, 가정적응 영역, 사회적응 영역, 학교적응 영역, 신체적응 영역, 이 모든 영역에서 통제집단 사전검사와 통제집단 사후검사는 차이가 없었으
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. 그러나 정확성이 떨어지는 면이 약점으로 존재한다. Ⅰ. 실험적 조사설계의 의의
Ⅱ. 실험집단과 통제집단의 선정시 변수의 통제를 위한 사전작업
Ⅲ. 실험설계의 구성요소
Ⅳ. 실험집단과 통제집단의 선정시 제3변수의 통제방법
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통제집단 사전사후검사설계가 무엇인지와 장단점 및 가설을 설정하여 조사 설계를 작성해 보았다. 통제집단사전사후검사설계와 같은 실험설계는 적용가능성이 문제이다. 복잡한 사회현상을 단순한 실험이라는 방법을 통해 규명해 보려는데
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통제 집단 설계 18
<표Ⅲ-2> 집단미술치료프로그램 회기별 내용 및 목적과 효과 21
<표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25
<표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26
<표Ⅳ-1> 실험 집단과 통제집단
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집단과 통제집단의 동질성을 검증하기 위하여 독립표본 t검증을 실시
A-. 과학캠프 프로그램이 유아교사들의 과학적 지식, 교수태도에 미치는 효과를
알아보기 위하여 이원변량분석(two-way ANOVA)을 실시
A-4. 과학캠프 프로그램이 유아교사들의
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집단과 통제집단으로 지방 도시 원주에 있는 어린이집 종일반 만4세, 5세 유아 약 15명씩 30명을 대상으로 실시한다.
4. 연구 절차
2010년 11월부터 12월까지 매주 2회씩 6주간 12회 진행 예정이며, 설문지와 동영상 촬영, 교사인터뷰를 이용하여 조
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집단미술치료 프로그램의 구성
1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안
3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용
6. 자료처리 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 효과
1) 실험․통제 집단
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통제
(3) 집단적 의사결정
(4) 싸이버네틱스 패러다임에서의 학습
제 2 절 점증주의
1. 의의
2. 점증주의의 내용
3. 점증주의의 평가 - 그 공과 과 -
제 3 절 혼합탐사모형과 최적모형
1. 혼합탐사모형(Mixed-Scanning Model)
1)
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집단과 통제집단을 설정하여 프로그램 효과를 비교 분석하는 방식도 고려하고 있습니다.
장기적으로는 이러한 연구 결과를 바탕으로 교사 연수 프로그램 개발에도 참여하고 싶습니다. 교사들이 보다 효과적이고 자신감 있게 소프트웨어 수
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소대원들을 통제하는 것은 쉽지 않았습니다. 집단생활을 처음 접하는 데다 젊은 혈기를 주체 못하는 동기들은 서로 간에 충돌도 많고 통제에 대한 반발도 많았습니다.
소대원들을 움직인 것은 저의 희생이었습니다. 발에 맞는 전투화를 보급
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집단이었다. 고학력의 영업사원들을 통해 전문 보험인을 육성하려는 이들의 시도는 경쟁업체들과 비교하여 상당히 앞서가는 모습을 보이고 있었지만 우리는 위촉계약직이라는 특수고용형태 때문에 발생하는 사회적인 문제점들을 보았다.
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집단에 참여함으로써 환자들은 다른 사람들과 의미 있는 관계를 이루는 것을 배우며 이를 통해 격리감이 줄어든다. 집단은 오랜 시간 동안 녹슬었던 사회적 기술을 다시 발달시키게 한다. 다른 노인들이 문제 해결을 위하여 노력하는 것을 보
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면접시험의 기출문제 및 답안지 작성
1.1 집단토론 주제 ‘예’
1.2 국가관 및 안보관 기출문지 ‘예’
1.3 리더십 및 상황판단 기출문제 ‘예’
1.4 지원동기 기출문제 ‘예’
1.5 희생정신 기출문제 ‘예’
1.6 성장환경 기출문제‘예’
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