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응용하게 한다.
ㅂ. 혼란을 일으키는 자료를 제시하여 여러 가지 방법으로 해결하게 한다.
ㅅ. 잘못을 하더라도 내버려 두었다가 결과가 틀리게 나왔을 때 왜 그렇게 되었는지 분석,
검토하게 한다. 1. 통찰설
2. 장이론
3. 발견학습
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통찰설
통찰설이란?
위 원숭이 실험을 통해 학습이란 통찰에 의해 이루어진다는 결론을 내림.
학습은 목적적, 탐구적, 상징적, 창조적 활동이고 학습의 과정은 통찰의 변화
통찰=상황을 구성하는 요소간의 관계 파악을 말함.
통찰학습에
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통찰설
♤ 쾰러의 원숭이 실험
♤ 통찰설
※ Lewin 의 장이론
♣ 장이론의 도입
♣ 장이론의 특징
※ Tolman의 잠재학습이론
♠ Tolman의 쥐의 미로학습
♠ Tolman의 인지이론
♠ Tolman의 기호학습설(sign-learning theory)
※ 관찰학습 이론
♧ 관
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설명하는데 있어서 과학적인 사고와 함께 실험을 통한 연구 분석을 통해 학습을 정의하고 있다. 교육현장에서 효과적인 학습상황을 만들기 위해서는 형태심리학자들의 장이론, 지각이론, 통찰설 등과 관찰학습을 주장하는 Bandura의 이론 등을
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설명하는데 있어서 과학적인 사고와 함께 실험을 통한 연구 분석을 통해 학습을 정의하고 있다. 교육현장에서 효과적인 학습상황을 만들기 위해서는 형태심리학자들의 장이론, 지각이론, 통찰설 등과 관찰학습을 주장하는 Bandura의 이론 등을
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