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학급이 통합학급이 되는 통합학교에까지 발전한다. 여기서 말한 통합학급은 장애학생과 비장애학생이 모든 시간을 함께 배우고 생활하는 학급이다. 따라서 장애학생은 완전통합되는 상태이다. 다른 주에서의 통합교육의 생성도 마찬가지지
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  • 등록일 2004.03.26
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교육 공간에서 적절한 커리큘럼 실험을 하는 한편, 지금까지의 현실을 학문적인 언어로 고찰하며 서로 가르치고 배우는, 조금은 더딘 행보가 필요한 듯하다. 참고문헌 김양은, 미디어환경변화에 따른 미디어교육에 관한 연구 : 한국의 미디어
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  • 등록일 2011.05.12
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이해와 교육 / 학지사 김경열(2002) / 장애인 고용실태와 활성화에 관한 연구 / 목원대학교 권선진(1999) / 실업장애우를 위한 정책과제 / 장애우권익문제연구소 김정권·이태영(1987) / 특수아동교육 / 서울:형설출판사 민군식(1995) / 의료정책 및 보
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  • 등록일 2008.05.27
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교육과정의 이론과 실천, 교육과학사 진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사 허정만(1978) 잠재적 교육과정에 관한 소고. 논문집, Vol.7 No.1, pp135-145 강현석 외(2012) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사 서재복 외(2012) 교육학의 이해,
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  • 등록일 2017.03.31
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교육 방안으로서의 온·오프라인 통합학습에 대한 효과성 분석, 한국기업교육학회, 2005 ◇ 이희준, 현대기업 경영분석의 과제, 한국외국어대학교, 1969 ◇ 정초시, 주성분 분석을 이용한 기업경영 분석, 청주대학교 경영경제연구소, 1998 ◇ 차희
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  • 등록일 2013.07.31
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논문 451건

통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 3. 김승국, “한국 특수교육의 발전 과정”, 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994. 4. 김광웅, “정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구”,단국대 대학원 박
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  • 발행일 2014.06.22
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관한 이론적 고찰 제1절 장애아동과 교육복지의 개념 1. 장애아동의 개념 2. 장애아동의 유형 3. 장애아동과 교육복지 제2절 장애아동과 특수교육 1. 장애아동을 위한 특수교육의 유형 2. 장애아동을 위한 통합교육
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  • 발행일 2010.12.16
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이해하시고 해당하는 칸에 V자로 표시해 주십시오. 1. 학창시절 장애학생과의 통합교육 시에 장애학생과의 접촉빈도는 어느 정도였습니까? ① 아주 없었다 ② 거의 없었다 ③ 조금 있었다 ④ 아주 많았다 2. 학교나 학급 내에서 장애아동과 함
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  • 발행일 2009.06.14
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통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 3. 김승국, \"한국 특수교육의 발전 과정\", 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994. 4. 김광웅, \"정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구\",단국대 대학원 박사
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  • 발행일 2011.10.27
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교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 498건

교육과정 창의교육 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는
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  • 등록일 2020.08.08
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교육 분야에서 혁신을 주도하는 교육기술 전문가가 되고자 합니다. 이 학업을 통해, 저는 기술과 교육의 통합이 학생들에게 어떤 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지에 대한 깊은 이해를 바탕으로, 교육 현장에 혁신적인 변화를 가져올 수 있는
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이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습
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교육 현장에 긍정적 영향을 미치며, 한국어 교육의 지속 가능한 발전과 국제적 위상 제고에 기여할 것을 다짐합니다. 이러한 진로계획을 실천함으로써 개인의 성장뿐 아니라 한국어 교육의 전반적인 질 향상과 사회 통합에도 이바지할 것입
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  • 등록일 2025.05.19
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교육 이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문화 교육과 글로벌 교육 정책에 관한 연구를 심화하여 국내 교육 현장에 적용 가능한 방안을 개발하며, 국제적
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  • 등록일 2025.05.19
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