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통합교육을 더 강조할 필요도 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
장애유아 통합교육, 저자 양명희, 출판 학지사, 2021.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육 시행에 있어 직면하게 되는 문제점들을 열거하기
2. 통합교육 시행에 있어 직
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통합교육의 현황과 개선방안』, 교육과학연구, 2023.
박은영, 『장애학생 통합교육의 문제점과 해결방안』, 한국교육연구소, 2022.
최선희, 『통합교육의 효과와 한계』, 교육발전연구, 2021. 1. 서론
2. 통합교육 시행의 문제점
2.1 교사의 역
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련된 주기적 연수를 반드시 받아야 할 것으로 판단된다.
Ⅲ. 결론
과거에 비해 통합교육을 시행할 수 있는 환경(복지포함)이 구축되고 있고 관련 연구자들 역시 증가하고 있으며, 이를 통해 현행 통합교육의 문제점과 개선방안이 제시되고 있
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교육환경 조성을 위하여 지원금을 제공하겠다고 약속한 교육부조차 재정상의 이유로 이를 전면 백지화한 상태이다. 이처럼 ‘특수교육 대상자 대학입학 특별전형제도’가 시행되고 이 제도에 대한 여러 가지 문제점과 부작용이 가시화되면
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교육과 통합교육의 정의, 통합교육의 목표, 통합교육의 효과, 통합교육의 문제점 및 해결방안에 대해 간략하게 살펴보았다. 이제 우리나라 특수교육도 본격적으로 통합교육이 시행되는 시점에서 발생될 수 있는 오류를 최소화하는 노력이 다
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