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재활보건 프로그램 운영
: 100회 2,120명
· 노인치매진료 및 예방교실(24회1,500명)
· 재활환자 운동치료실 운영(주1회 48명)
· 재가장애인 방문치료(월 2회 48명)
· 장애별 자조모임 운영(5회 100명)
· 장애예방교실(2회 220명)
· 사회재활 통합프로그
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통합교육의 추세에 따라 증대되고 있는 일반학급에 배치된 특수교육 대상자에 대한 지원 대책을 수립해야한다.
- 장애아동의 특성 때문에 학교교육 자체가 불가능한 경우, 학교에서의 교육이 아닌 다양한 형태의 교육을 제공해 주어야 한다.&
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프로그램 /박원희 외 - 단국대학교 출판부
가족문제와 복지 - 이영숙 저, 신정
http://blog.daum.net/gil4god Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------1
Ⅱ. 본 론
1. 장애아가족
<1>장애아에 대한 이해
1)장애아 개념 ----------------------
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재활교육, 무엇이 문제인가?
1장 - 재활교육의 본질과 이해
1. 중증 장애 학생의 교육 목적 : 최근 동향
2. 장애학생 교육을 위한 법령
2장 - 재활교육의 방법
1. 제7차 특수학교 교육과정
2. 교육 재활 프로그램
※ 도자공예 재활교
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재활심리학회
박경숙(1996), 자폐 치료·교육 기관의 평가 기준 개발보고, 한국자폐학회 제 3회 학술대회 발표문
이소현(1994), 자폐아 교육 프로그램 : 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구, 특수교육논집
이세연(2010), 자폐 아동의
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재활에 대한 이해 증진
회의
월 1회
직업재활사업체 대한 방향 및 문제해결 방안 모색
연구개발사업
지역사회 자원및 관내 타 서비스
연 중
다양한 직업재활 연구개발 사업을 통해 직업재활사업의 차별화 및 적용 가능한 직업재활 program의 개
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재활의 필요성과 의미를 찾지 못하고 알지 못한다면 그 문제는 심각해 질 것이 분명하다. 이러한 재활사업들이 활발하게 효율적으로 이루어질 때 장애인 복지의 궁극적 목표인 완전한 사회통합을 이룰 수 있다고 본다. 어느 것 하나라도 소홀
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재활학회. 1998 .
「자폐성향 유아의 상징놀이 향상 단기프로그램 적용 사례연구」. 장미연, 진혜경, 이경숙. 한국아동심리재활학회. 2005.
「사례연구 : 형제 놀이를 이용한 ADHD 아동의 놀이치료사례 」. 송영혜, 정은희. 한국
[참고사이트]
자폐
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통합적 접근 방안】
【연차별 추진 계획】
1) 대상자 욕구 및 문제점
【중증장애인 부부가 갖는 어려움과 대처방안】
① 장애인 부부의 결혼 및 부부관계
② 출산에 대한 두려움과 자녀 양육의 어려움
③ 자녀양육 지원 상황 및
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프로그램과 자원봉사 프로그램이 있는지 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 복지관 운영체계
1) 서비스차별화
맞춤 서비스인 통합적 사례관리를 제공하기 위해 상담, 진단, 장애아전담어린이집, 치료교육, 평생교육, 직업재활, 특수체육
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