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재활서비스
4. 장애아동복지서비스의 문제점 및 대책
1) 장애예방사업 강화
2) 경제적 지원 강화
3) 의료재활서비스의 확대
4) 특수교육의 질적 제고와 교육환경의 개선
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
6) 장애아동에 대
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사회복귀와 재활을 적극적으로 지원하는 방향으로 변화되어야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신건강 문제의 정의와 현황
Ⅲ. 정신장애문제의 원인
Ⅳ. 현행 사회정책과 프로그램, 서비스
Ⅴ. 정신건강 문제에 대한 해결책 및 대안
Ⅵ. 결론
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재활서비스는 간단하고 적절한 서비스를 바탕으로 한다.
③ 관련 시스템은 지역활동과 연결되어 있다.
④ 현존하는 자원이나 프로그램에 통합되어 가능한 자원을 이용하고 최대한 활용 한다.
⑤ 지역사회 전체의 참여가 장애인은 완전통합을
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통합과 평등을 실현하는 중요한 과제로서, 국가와 사회가 함께 책임져야 할 문제이다.
7. 참고문헌
이현숙, \"장애아동의 통합교육 지원 방안 연구,\" 한국교육학술정보원, 2022.
이성호, \"장애청소년의 진로 탐색과 심리적 지원 필요성,\" 한국
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통합을 위한 정책 및 프로그램의 방향‥‥‥‥‥‥19
1) 시각장애인의 개별적 특성을 고려한 정책개발
2) 체계적인 기초재활훈련 프로그램의 개발
3) 중도 시각장애인을 위한 체계적인 교육 및 훈련지원의 강화
4) 재활공학서비스의 확대
5)
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프로그램 개발
- 사회통합적 관점에서 장애아동과 가족에 대한 가족중심 지원 프로그램을 개발하고 운영하는 서비스를 제공하고 장애아동 가족에 대한 종합적인 사례 관리를 할 수 있는 체제의 마련이 필요하다.
6) 장애아동에 대한 사회적
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프로그램에 끼워 넣기 보다는 가족 주도적으로 욕구를 충족시키는 적절한 자원을 찾아서 연결시키는 데 초점을 두어야 한다. 장애아동 복지전달체계에 가족참여를 확대하고, 가족역량을 강화해서 통합적인 지원체계를 구축해야 한다. 가족
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재활치료. 서울특별시 등
서동우(2001): ‘지역사회정신보건 서비스체계 구축방안’. 지역사회정신보건 활성화방안 정책세미나 자료집. 보건사회연구원보건복지부
서울대학교 의과대학 의료관리학교실: ‘지역사회 정신보건 사업체계 개발
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통합을 철저히 지향하는 철학과 이념을 지닌 직업정책이나 프로그램들을 수립해야 되며 그때 위반되는 생각에 기초하는 것들을 과감히 배제시켜나가야 할 것이다.
또한 그동안 우리의 재활서비스나 프로그램들이 건수 올리기나 빈자리 채
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프로그램과 평가자료의 빈약
7. 행?재정적 지원 미흡
Ⅷ. 특수교육(장애인교육)의 쟁점과 방향
1. 완전통합
1) 완전통합의 단계(Madeline Will)
2) GEI의 노력
3) 완전통합모형(Sailor)
4) 완전통합의 기본 구성 요소
5) 완전통합(Lipsky, Gartner)
6)
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