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다양한 국제기구를 통하여 우수기업·정책 사례 등을 확산하고, 이를 해외 판로개척·투자유치에 적걱 활용할 수 있도록 지원해야 할 것이다.
⑤사회혁신(Social Innovation)을 위한 사회적기업의 역량강화을 지원한다. 사회적기업이 디지털 전환
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다. 사회는 각 문화의 독립성을 존중하면서도 상호 이해와 교류를 강화하여 공존하는 방향으로 나아가야 한다. 더욱 풍요로워지고 포용적인 사회를 만들기 위해서는 다문화주의의 원칙을 채택하고, 다양한 문화 간의 상호 작용을 즐길 수 있
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개념
2. 사회복지정책의 기능
3. 빈부격차를 줄일 수 있는 정책과 그 이유
1) 빈부격차를 줄일 수 있는 정책
2) 선택한 정책이 빈부격차를 줄일 수 있는 이유
3) 빈부격차 해소를 위한 일반적인 정책 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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적응으로 인해 수업에 대한 이해도가 낮으며 지나치게 소극적이거나 반대로 폭력성 또는 과잉행동장애를 보이는 정서장애도 나타나고 교과서 등 교재와 교사들의 태도가 다문화주의를 포용하지 못하는데서 오는 ‘차별’과 ‘배제’때문에
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적인 온라인 교수법의 개발 및 적용, 그리고 사회적 상호작용과 학습 지원 서비스의 확대 등 다양한 차원에서 모색되어야 합니다. 이러한 노력은 단순히 문제를 해결하는 것을 넘어서, 비대면 온라인 평생교육이 지속 가능하고 포용적인 미래
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다.
다문화 청소년이 집단 괴롭힘으로부터 벗어나더라도 악화된 정신건강을 온전히 회복할 수 없음을 실증적으로 밝혀 기존 논의의 폭을 크게 넓혔다는 데 의미가 있다.
다문화가정 출신 학생들에 대한 교내 구성원들의 포용적 분위기 조성
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적인 역할을 할 것이다. 일찍부터 자녀들이 다양성을 인정하고 존중하며, 다문화에 대한 편견 없는 시선을 가질 수 있도록 교과 과정 속에 이러한 내용을 담아야 한다. 또한 교사들의 결혼이민자자녀에 대한 인식전환 및 적극적인 개입도 필
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하고 있습니다. 특히, EU의회는 세계 최초로 \'AI 규제 법\'을 최근 통과시켰고 EU 27개국 장관들의 최종 승인을 거쳐 ‘AI 규제 법’을 올해 연말부터 단계적으로 시행할 것으로 보입니다. 지원자가 생각할 때, AI를 활용한 디지털 전환이 초래할
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디지털사회 구성원으로서 자주적인 삶을 살고 교사로서 교육현장에서 교육적 실천을 하기 위해 필요한 기본소양으로 디지털 윤리의식, 컴퓨팅 사고력을 함양하고 디지털 교육과정과 교수학습을 포함한 디지털 실천을 하는 역량이다.
<조
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다. 그러나 교실현장은 쉴 틈 없는 유치원 업무, 객관성을 위해 길어지는 기록, 손으로 적는 수기 기록, 공유를 위해 재작업하는 기록 등 많은 문제가 있다. 따라서 교사의 놀이기록과 관련하여 다양한 디지털 매체를 활용할 수 있다. 디지털을
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