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아하는 책으로 미니북 만들기
(2) 동물들이 책을 읽는 모습 그림그리기
(3) 동물농장 노래 개사하여 불러보기
(4) 지점토로 책에서 등장하는 동물 만들어보기
6. 기본생활
(1) 책을 바르게 앉아서 보아요.
(2) 친구들에게 책을 읽어주고 함께 보아
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하기
-촉감책 만져보기
<신체조절과 기본운동>
-바구니에 공 옴기기
-손으로 얼음 옮기기
<신체활동 참여>
-리본막대로 몸 움직이기
-큰 공 굴리기
통합주제망짜기
달 샤베트
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싶니? 1. 문학작품 소개
2. 생활영역별 주제망(사회,언어, 건강,표현,탐구)
3. 자유선택활동별 주제망(쌓기영역, 조형, 수, 언어 등)
4. 수학 모의수업계획안
5. 새노래 수업계획안
6. 조형 수업계획안
7. 역할놀이 수업계획안
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기
-소품 만들기와 꾸미기
-배역정하기
-역할놀이하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 나와 가족이라는 생활주제로 통합교육을 실시할 때 위와 같은 이야기 나누기를 통한 주제망을 작성해보았다. 교사는 유아와 공동 주제망을 구성하기 위해서 유아에
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통합적 접근의 매력을 느낄 수 있었다. 아동문학 - 문학을 위한 통합적 접근
여우가 오리을 낳았어요
1.문학활동(언어)과 다른 활동간의 통합
(주제망, 듣기, 읽기 , 말하기,쓰기, 짓기)
2.문학을 통한 통합적 접근 (타영역과의 통합)
(주
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통합적 접근의 진보주의식 프로젝트 접근법과 교육철학과 이론 면에서 그 토대가 유사하고 유아중심의 교육, 교사의 역할을 강조하는 점, 하나의 주제에 대한 심도 깊은 연구를 수행한다는 점에서 공통점을 발견할 수 있다. 반면에 레지오식
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